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Les
cours de formation Jaspis
L' initiative cours de formation
Jaspis se pose comme but de développer et d' offrir des méthodes
de recherche et des trajets de formation pratiques avec lesquels l' homme
moderne en exerçant peut se procurer jusqu'au dessus de la réalité
physique aux mondes sortants de vie, de l' âme et de l' esprit.
Le point de départ est la connaissance concernant l'homme dans
tous ses corps et les cohérences de ceux avec les fonctionnements
des êtres d' ange hauts sur l' homme au dehors des étoiles
et des planètes. Ce dernier a été formé dans
l’ astrosophie, la nouvelle science d' étoile, et ses élaborations
ultérieures et applications dans l’ astrophonie et l’
astrognomie.
L’ astrosophie est une forme d'astronomie qui considère les
quatre corps de l'homme et leur rapport et liaison avec les quatre royaumes
naturels de feu, de l’ air, de l'eau et de la terre de même
que leurs relations aux constellations et les planètes. Le point
de départ forment des optiques anthroposophiques, c’ est
vérifié cette moyennant des nouvelles méthodes de
recherche évoluées du phénomenologie, et c’
est enrichi ainsi avec les nouveaux résultats des recherches.
L’ astrophonie est une élaboration des des fonctionnements
des étoiles de planète dans l'homme qui est à approcher
dans le son, la musique et le rythme. La recherche est faite moyennant
l’ improvisation de chant, aussi les résultats des recherches
sont appliqués dans les compositions, qui sont effectué
si possible. Le chant ouvre l'âme pour les perceptions des mondes
hauts, avec quoi on s'engage en chantant. Une théorie de la musique
a été développée en outre, qui indique des
cohérences entre les lois musicales et les fonctionnements des
sphères de planète et des signes du zodiaqu, comme ceux-ci
s'expriment dans la constitution humaine.
L’ astrognomie est une élaboration ultérieure qui
essaye d'approcher des points de départ astrosophiques et astrophoniques
dans le façonnement organique moyennant de modeler et rechercher.
Chaque acta fait par l'homme, son attitude, le sentiment et le geste,
sont des manifestations dans lui des fonctionnements des étoiles
et des planètes et des êtres qui en sont actif à travers
de ceux-ci. Ceci est examiné moyennant le façonnement, dans
l'homme et dans les phénomènes.
Le point de départ pour ces formes de recherche de Jaspis est le
phénomenologie de Goethe. Ceci consiste en quatre étapes.
Premièrement la perception. Deuxièmement le laisser devenir
à l’ intérieur comme un ‘archetype’ de
l'idée ou des idées derrière le phénomène
perçu en les réfléchisant clairement. Troisièmement
faire abstraction de cette image archetypique, pour pouvoir le observer
dans son metamorfose intérieur comme un processus de développement
vrai. Quatrièmement découvrir le sens dans le phénomène
comme ça se présente comme manifestation de volonté.
Notamment ces deux dernier étapes, celle de la recherche de la
direction intérieure dans metamorfoseprocessen et celle de la signification,
sont investigëes dans l’ astrophonie et l’ astrognomie.
L’ astrosophie essaye d'arriver à la compréhension
imaginatif des fonctionnements d'étoile et des planètes
dans les phénomènes (conformément à la deuxième
étape). L’ astrophonie et l’ astrognomie sont en rapport
avec le développement des étapes de l’ inspiration
et de l’ intuition (sentir clairement et vouloir clairement).
Dans les cours Jaspis il est travaillé primairement dans ce cadre
dans la recherche artistique, non-directe de la formation de pensée,
bien que les compréhensions de l’ anthroposophie sur les
cohérences entre entre l'homme et le cosmos soient bien pris comme
le point de départ et sujet en posant des questions de recherche.
L' entrée via les sentiments et l'art est en rapport avec le développement
humain avançant, avec lequel la route est maintenant devenue directement
accessible via le coeur avec les sentiments. Le Jaspis donne des courses
et l'accompagnement dans les couches de conscience précitées,
et appelle la recherche sur la direction intérieure, la formation
à se vivre dans les processus directifs, l'art objectif. La formation
à percevoir les germes de volonté dans les phénomènes,
dans d'autres êtres et dans soi-même, et l’ aide à
les développer, est appelé la technique morale. Le chant
commun et le modèler sont des moyens appropriés à
trouver un accès à la direction intérieure et la
perception des germes de volontés, parce que ils relient l'observateur
direkt avec les phénomènes et lui laissent vivre ceux-ci
dans et par son âme. Le travail préparatif a été
fait essentiellement par N.M. de Jong.
Ci-dessous vous
trouvez les cours suivants :
Préliminaire
:
* L’astrosophie pratique dans trois niveaux ; Astrosophie,
Astrophonie, Astrognomie
Le
travail intérieur :
* Connaissez vous-même par les sens à l’
aide de modeler
* Les influences de planète comme processus
d' organe dans l' homme et l' organisation
* Modeler aux gestes de vertu qui mènent au développement
des fleurs lotus
Le
travail intérieur en relation avec l'environnement naturelle :
* Le workshop ‘Des expériences de couleur,
de la langue de plante et des êtres de nature’
* Les êtres d'élément dans le paysage;
Des fins de semaine de travail avec les éléments, la terre,
l’ air, le feu et l'eau
* Le travail de paysage, la guérison de paysage
par le rétablissement des temples de paysage
Du
travail à faire, dirigé vers l' âme et l' entourage
:
* La danse des fleurs lotus
* Le cours de danses de planète
* Les fins de semaine `Apprennez le chemin dans le
monde de vie'
* Le cours de travaux avec les êtres d' élément
dans la technique
* Le workshop ‘techniques morales’
* Le workshop `travail dans les sphères souterraines'
Liens
de croix:
* Le workshop ‘Astrosophie et économie’
* La course ‘Astrophonie en chimie’
* La course ‘Astrophonie comme méthode
pour de la recherche intérieure et thérapie musique’
* Les courses de fin de semaine ‘Alchimie (én
coopération avec Michael Nagel);
- l’ expérience d’ une plante dans ses forces formatives
et la fabriquation d’ une elixir de plante
- l’ expérience d’ une métal en ses functionnements
et la fabriquation d’ un tincture
* Le course ‘Travailler le bois en dessin organique
/ Les instruments de Rune
* Le workshop ‘Forger avec les rythmes cosmiques
du monde de vie’
* Le chant, l’ intérieur et le travail
de paysage (en cooperation avec Regula Berger)
* L' atelier ouvert
Et ensuite :
La
formation ‘Travailler avec le monde
de vie’
La
formation ‘Thérapie de musique
sur la base de astrosophie’
Offre
de cours :
Préliminaire :
* L’ astrosophie
pratique dans trois niveaux ;
- Astrosophie
En ce cours les compréhensions
basales de l’ astronomie et l’ astrologie sont expliquées.
L' horoscope comme représentation du ciel etoilé au moment
de la naissance est mis en relation avec les quatre corps humains, qui
se servent des quatre régions de vie qui se trouvent derrière
les éléments classiques. Les parties de l'horoscope comme
des possibilité d'explication sont indiquées; le tempérament,
la constitution, le type d’ âme, la vision de monde, le karma
et les talents et conflits de l’ âme, de même que les
zones d' action de vie dans lesquelles on veut développer son karma.
Le fonctionnement des planètes jusqu' en les processus d' organe
au dehors de leurs mouvements. Les qualités du zodiaque; la différence
entre la constellation et le signe. Le fonctionnement des constellations
du zodiaque. Un poème rythmique en l' image est fait finalement
du propre horoscope.
- Astrophonie
Ici les subdivisions de l’
horoscoop comme image des quatre corps humain, transformés musiqualement
en la mésure, le rythme et le motif musical dans les tonalités.
Avec ceci on examine dans le propre horoscope, pour pouvoir sentir les
fonctionnements de l' âme et de la vie.
- Astrognomie
Les fonctionnements de l' horoscope
sont modelés avec des gestes spécifiques, pour pouvoir obtenir
saisit sur la langue d' image de l'âme et du corps de vie, pour
les pouvoir reconnaître, et ensuite pour apprendre de travailler
avec eux dnas une manière directive. On essaie d’ arriver
au geste essentiel de chaque position de planète.
Duration : 7
parties de jour/soirs par section, de chaque 3 ½ heure.
Du
travail intéreure:
*
Connaisez vous-même par les sens à l’ aide de modeler
Par les 12 sens, il n’
y sont que six directement accessible, nous éprouvons nous-même
et l'entourage et pouvons nous trouver nous notre route. Normalement nous
nous sommes presque pas conscientes de l’ influènce profonde
d’ eux.
En percevant décidément comment une impression de sens agit
sur nous, et par modeler exprimant ce qu’ il évoque dans
nous, on obtient une relation plus ferme jusqu'au potage quotidien des
impressions. En plus on peut éclaircir les intentions de la propre
volonté et des idéals spécifiques, par quoi on peut
être plus consciente quels idéals on veut réaliser
dans sa vie. Et ce qui se passe souvent sur ce route, est qu' on stimule
les propres fonds créateurs et on peut agir; pour cette raison
ces ateliers sont intéressant pour des gens qui veulent faire plus
avec le façonnement organique.
On est offert plusieurs impressions à travers ce sens spécifique,
choisit, et ensuite modèle en des figurines différentes
le chemin de cette impression à travers l’ être propre,
le sentiment qu’ il évoque, l’ ambiance d’ âme
comme un espace intérieur dans lequel le sentiment a été
encastré, l’ impulse de volonté de cette impression,
l’ ideal qu’il provoque, et la geste (de vertu) qu'on doit
faire pour pouvoir réaliser cet idéal. En faisant ceci à
plusieurs reprises et avec accompagnement, on peut apprendre à
découvrir les gestes dans son propre monde de vie, et aussi alleer
les sentiers intérieurs par les processus d' organe. Ça
ouvre des sens d’ âme haut qui peuvent raffiner les perceptions
quotidiennes, et liè avec ça aussi des qualités créatives
inattendues avec qui on peut mieux attaquer la vie.
Duration :
deux sessions de 3 ½ heures sont consacrés à un sens.
*
Les influences de planète comme processus d'organe dans l'homme
et l'organisation par l’ expérience des rythmes et modeler
Chaque planète se bouge
dans une sorte de mésure et rythme spécifique et avec une
geste propre contre le ciel et peut être reconnue en ça.
Au sein de nous ils réalisent les processus d'organe, qui conduisent
les processus de vie. Par ça nous vivons des ambiances d’
âme caractéristiques, nous pensons dans des manières
spécifiques et sont déterminés par eux en notre façon
de faire. Nous nous sommes guère conscients de ça normalement.
À l' aide des missions spécifiques, on peut toutefois s'
investir dans les fonctionnements de ces processus d' organe. Moyennant
modeler de la manière artistique on peut percevoir et vivre tel
processus, du fait même qu' on les objective et soulève dans
la conscience. La comparison du travail des participants entre eux aide
à renforcer ce processus de conscience.
En vivant, percevant et distinguant les types différentes de mésure
et de rythme qui se cachent derrière chaque procesus, on peut vivre
et reconnaître les élaborations sur la vie. Par comparer
les rythmes de la planète/processus d’ organe entre eux,
on peut développer un sentiment pour les fonctionnements organisants
et directifs qu’ ils provoquent. Dans une manière plus objectivement
perceptibles les processus de planète travaillent dans les parties
des organisations économiques. Par exemple Mercurius est en rapport
avec la division d’ achat et de vente, avec avec le processus de
poumon - c'est l' input/ l' output; littéralement parlés
la respiration - ce qui vient dedans, doit aussi sortir.
Reconnaître la perception des fonctionnements de planète
dans les organisations, donne des bonnes possibilités pour apprendre
à connaître les interactions réciproques. On peut
ainsi apprendre l' effet directif et aide à développer les
aptitudes d' inspiration dans les processus sociaux.
Duration : 7
parties de jour de 3 ½ heure, pour chaque processus d' organe à
déchiffrer.
*
Modeler aux gestes de vertu qui mènent au développement
des fleurs lotus
Les fleurs lotus sont des organes
de sens hauts qui peuvent nous aider à percevoir dans les territoires
de la vie, l' âme et l' esprit. Nous pouvons les développer
en poursuivant le bon. Cela signifie venir de la compréhension
(liberté) dans l' acte (la chaleur consciente), pour développer
le bon dans nous-mêmes, les autre gens et les circonstances dans
lesquelles nous nous trouvons.
Chaque acte est une forme dans le monde de vie et crée aussi un
geste. Nous ne ‘voyons’ pas toutefois ce geste. En faisant
consciemment un acte, nous revêtons le geste avec un couche de compréhension,
ou bien de la substance d’ âme. Par ça obtiennent aussi
les possibilités pour les percevoir. Cette perception on peut renforcer
par modeler le geste d' un acte ou la vertu (la bonne habitude) et lors
en modelant de vérifier si il est exact ou pas. Le dialogue avec
des autres participants aide le renforcement de ce processus de conscientisation.
Pendant ce cours nous modelons des gestes de vertu différentes
qui chaqu’ un est en rapport avec un fleur lotus spécifique
et unn de ces pétales. Le travail est individuel et l’ expérience
pratique personelle est prise comme matérial de travail. Le fonctionnement
en un groupe crée toutefois une base de la concentration et de
la confiance, ce qui peut aider les choses à obtenir clair dans
la rétrospective et de les corriger si nécessaire.
Pour chaque pétale de fleur lotus, un série de missions
a été développé.
Duration : les
sessions chacun d'un partie de jour de 3 ½ heure.
Le
travail intérieur en relation avec l' environnement naturel :
*
La phénomenologie de son et de forme dans les plantes et les couleurs
:
Le workshop ‘Expériences de couleur, la langue de plante
et les êtres de nature moyennant le chant commun et modeler
En faisant pour nous à
l’ intérieur des images des conditions atmosphériques,
comme la lever de soleil en dessous de différents circonstances,
nous essayons-nous avec le chant commun de faire un tableau de consonance
commun des forces actives. En ce tableau les qualités de couleur
sont à vivre intensivement. Par les répartitions des tâches
dans les fonctionnements qui créent les couleurs et phénomènes
différents, nous pouvons arriver à une composition commune
imposante qui exprime la combinaison de couleur spécifique comme
ambiance.
Enfin nous modelons les fonctionnements de forme dans les gestes en argile,
et examinent l’ influence réciproque en modelant ensemble.
À l' aide de l' observation d' une plante, nous allons nous vivre
dans les vitalités qui l’ ont produit en metamorfose et forme
spécifique. Après la reconnaissence des forces d' élément
différentes comme être crée par des êtres de
nature, on partage les missions après les functionnements expériencable
musiquale, et nous chantons ceci improvisant.
On s' investit dans les fonctionnements des êtres de nature différents,
et modèle les forces qui font surgir la plante. En travaillant
ensemble, une image est construit dans des gestes formatives des forces
communes qui font surgir la plante. Ensuite on essaye d'approcher chaqu’
un pour soi l’ être de la plante dans un plastique (en argile).
Les portes de l'âme sont ouvertes par le chant, avec quoi nous pouvons
vivre, percevoir et suivre les processus de croissance et de formation.
Le chant commun permet le renforcement des propres expériences
et du contrôle sur l'exactitude entre et à les participants.
En modèlant on révéle les impressions de l’
âme demi-conscients des fonctionnements en faisant.
Les expériences sont approfondies par les deux méthodes
de travail artistiques. Les perceptions qui se trouvent en grande partie
en dessous du seuil de la conscience, surgissent et on ouvre des nouveaux
organes de perception dans l'âme.
Les images de couleur et les plantes sont en rapport étroitement
entre eux.
Temps :
Cet atelier est donné mensuellement un jour. C'est la pépinière
pour le travail de paysage avec les êtres d' élément.
* Les
fins de semaine ‘Éléments et êtres d' élément’:
- Les fins de semaine
de travail ‘Le paysage et les êtres d' élément’
Percevoir et apprendre à communiquer
Moyennant percevoir, bouger,
chanter commun et modeler nous essayons de découvrir des poignées
dans nous-mêmes qui peuvent ouvrir les portes vers les mondes de
vie. Nous nous adressons avec ces possibilités de perception intérieures
sur les êtres qui travaillent dans et par les éléments,
qui les conduisent et entretiennent. Le chant aide à ouvrir nos
âmes grâce auxquelles nous pouvons nous relier avec les phénomènes
en et autour de nous. Modeler aide à condenser les perceptions
et à les objectiver. Dans la rétrospective, nous essayons
de faire plus consciente nos expériences et les perceptions.
Pendant un an à un certain sur endroit dans le paysage (en grande
partie une unité naturelle, un temple de paysage, si une partie)
des fins de semaine sont organisées dans lesquelles à chaque
fois nous travaillons vers un certain groupe des êtres d' élément
spécifique, qui est actif par un élément spécifique.
Chaque saison nous prenons une fin de semaine; l' air en automne, la terre
en hiver, le feu au printemps et l' eau en été.
Il est attendu qu' un participant s' oblige en principe à la participation
aux tout les quatre fins de semaine.
Duration:
une fin de semaine par la saison, le samedi et le dimanche de 10 –
17 heures.
- La fin de semaine de travail avec l' élément
d’ air
L' air est un des quatre éléments
classiques derrière lesquels une réalité spirituelle
s' abrite; cette de l' âme respirante de la terre. Dans l' atmosphère,
nous pouvons percevoir différents phénomènes de l'
air avec nos sens. Si nous adressons notre attention avec sens sur ces
phénomènes et avec les méthodes correctes, nous parvenons
à ouvrir notre âme, nous pouvons laisser parler les phènomènes
d’ âme dans couleur, odeur et mouvements, et nous pouvons
aller chercher directivement les êtres qui évoquent ces phénomènes
et les entretiennent. L' automne avec ses processes de décèchement,
ce qui provoque le flamber des feuilles et du ciel le soir réalise
et à l’ intérieur il réveille notre âme,
est en rapport étroitement avec l'élément d’
air.
Les êtres d' air consiste en trois groupes. Le premier groupe est
formé par le sylfs et les elfs, qui réalisent les couleurs
dans les plantes; le deuxième groupe forment les fées qui
relient les harmonies cosmiques avec l' espace; et le troisième
groupe les Deva's (anges de la Terre Mère), et notamment celui
d' un paysage, qui avec un temple de paysage relie ces forces de son cosmiques
à chaque moment et comme ça gèrent le paysage de
la manière énergétique, avec les autres êtres
d' élément. En nous reliant avec elle et son paysage, nous
pouvons agir plus plus facilement à un endroit et ainsi renforcons
ou changeons ce que nous jugeons nécessaire.
Des outils pour cela sont la perception, le chant commun des phénomènes
(pour relier l' âme) et modeler de nos perceptions dans des gestes,
qui peuvent mener aux êtres d' air. Pour faciliter le processus
de reconnaître et relier, il est parfois préparé de
la musique jouée, qui a été développé
sur la base astrofonique du travail dans et à la nature.
Duration :
une fin de semaine en automne, le samedi et le dimanche de 10 –
17 heures.
- La fin de semaine de travail avec l’ élément
de terre
La terre est un des quatre
éléments classiques derrière lesquels une réalité
spirituelle s'abrite; cette des forces portant la vie derrière
chaque forme terrestre, lesquelles contiennent au même temps le
sens des formes dans leur paraîttre. Dans le monde de plante, nous
pouvons observer aux gestes des branches, les troncs et les compositions
entières de ceux-ci dans une pièce forêt, des phénomènes
différents de l' élément terre avec nos sens. Si
nous adressons notre attention avec sens sur ces phénomènes
et avec les méthodes correctes, nous parvenons à ouvrir
notre âme, nous pouvons laisser parler les phènomènes
d’ âme dans couleur, odeur et mouvements, et nous pouvons
aller chercher directivement les êtres qui évoquent ces phénomènes
et les entretiennent. L' hiver est en rapport étroitement avec
l' élément terre avec son fixation de forme par le froid,
par quoi nous pouvons percevoir bien les gestes (et où les êtres
de terre sont réveillés, car il n’y ont que peu de
tâches extérieures pour eux à ce moment de l'an).
Il est travaillé avec trois groupes des êtres de terre, chacun
avec leurs tâches spécifiques; le premier groupe sont les
gnomes, qui entretiennent la vie dans au sein de la forme des plantes
et des pierres (et aussi dans l' homme et l' animal); le deuxième
groupe sont les faunes d’ arbre et les êtres de groupe des
arbres, qui entretiennent la conscience d’ un arbre ou un groupe
d' arbre, qui réalisent céans la synthèse de forme
extérieure; et le troisième groupe sont les maîtres
des minéraux dans la terre, et le dieu de terre qui s’ appelle
Pan. Aussi, ceux-ci peuvent être reliés au besoin plus profondément
dans un paysage.
Des outils pour cela sont la perception, le chant commun des phénomènes
(pour relier l' âme) et modeler de nos perceptions dans des gestes,
qui peuvent mener aux êtres d' air. Pour faciliter le processus
de reconnaître et relier, il est parfois préparé de
la musique jouée, qui a été développé
sur la base astrofonique du travail dans et à la nature.
Duration : une
fin de semaine en hiver, le samedi et le dimanche de 10 – 17 heures.
- La fin de semaine de travail avec l’ élément
feu
Le feu est un des quatre éléments
classiques derrière lesquels une réalité spirituelle
s'abrite; cette des forces de chaleur impulsant la volonté derrière
chaque phénomène. Dans le monde de plante, nous pouvons
percevoir avec nos sens dans la croissance, la maturation et les procédés
de combustion des fleurs, les fruits au printemps et ceux de brûler
et mourir dans l'arrière-saison, des phénomènes différents
de l’ élément feu. Si nous adressons notre attention
avec sens sur ces phénomènes et avec les méthodes
correctes, nous parvenons à ouvrir notre âme, nous pouvons
laisser parler les phènomènes d’ âme dans couleur,
odeur et mouvements, et nous pouvons aller chercher directivement les
êtres qui évoquent ces phénomènes et les entretiennent.
Le printemps est en rapport étroitement avec l' élément
feu avec sa croissance et la floraison, par quoi nous pouvons percevoir
bien les processus de chaleur dans la croissance et la maturation. Il
est travaillé avec trois groupes des êtres de chaleur, chacun
avec leurs tâches spécifiques ; le premier groupe sont les
salamandres de feu, qui provoquent dans les plantes la croissance et la
floraison, plus tard la maturation et le mourir (le feu digère);
le deuxième groupe sont les êtres de sphères lumineux,
qui dans l' atmosphère diffusent les rais de soleil comme lumière
et chaleur concentriquement; et le troisième groupe sont les muzes.
Ce groupe d' êtres travaille partout où les gens font des
gestes et des mots sensés; ils tissent ces qualités dans
cet espace. Quand on ler renforce dans un paysage, ça fait le plus
réceptivement aux fonctionnements des mondes d' esprit (mondes
d' ange).
Des outils pour cela sont la perception, le chant commun des phénomènes
(pour relier l' âme) et modeler de nos perceptions dans des gestes,
qui peuvent mener aux êtres d' air. Pour faciliter le processus
de reconnaître et relier, il est parfois préparé de
la musique jouée, qui a été développé
sur la base astrofonique du travail dans et à la nature.
Duration :
une fin de semaine au printemps, le samedi et le dimanche de 10 –
17 heures.
- La fin de semaine de travail avec l’ élément
eau
L' eau est un des quatre éléments
classiques derrière lesquels une réalité spirituelle
s'abrite; cette des forces de vie derrière chaque phénomène
terrestre; la vie est dans un certain sens le sens de chaqune existence
terrestre, comme ça range les possibilités du développement
en soi. Dans le monde de plante, nous pouvons percevoir avec nos sens
aux processus de croissance rythmiques, à voir par exemple à
la naissance des rejetons d' ils aux tiges, des phénomènes
différents de l' élément eau. Si nous adressons notre
attention avec sens sur ces phénomènes et avec les méthodes
correctes, nous parvenons à ouvrir notre âme, nous pouvons
laisser parler les phènomènes d’ âme dans couleur,
odeur et mouvements, et nous pouvons aller chercher directivement les
êtres qui évoquent ces phénomènes et les entretiennent.
Notamment bouger avec à la bordure des rivières, les lacs
et les mers peut nous réveiller pour le fonctionnement des êtres
d' eau. L' été est en rapport étroitement avec l'
élément d’ eau avec sa développement des branches,
après que la floraison a été, par quoi nous pouvons
percevoir bien ces processus.
On travaillew avec trois groupes d’ êtres de l’ élement
d’ eau, chacun avec leurs tâches spécifiques; le premier
groupe sont les ondines, qui réalisent la vie dans la nature avec
leur danse rythmique; le deuxième groupe sont le nymphes des forêts,
les prés, les lacs et les mers, et les dieux de rivière,
qui moyennant l’ humidité portent céans la conscience;
et jusqu'au troisième groupe on compte le roi des êtres d'eau,
qui régularise le ménage d' eau dans notamment le sol, mais
aussi dans l' atmosphère. Aussi, tous ceux-ci peuvent être
fortifiés au besoin dans un paysage.
Des outils pour cela sont la perception, le chant commun des phénomènes
(pour relier l' âme) et modeler de nos perceptions dans des gestes,
qui peuvent mener aux êtres d' air. Pour faciliter le processus
de reconnaître et relier, il est parfois préparé de
la musique jouée, qui a été développé
sur la base astrofonique du travail dans et à la nature.
Nous fermons le travail de paysage avec les êtres d'eau, car avec
leurs forces qui emportent la vie peuvent apporter un paysage entier dans
le mouvement, ce qui peut alors fonctionner impulsant la vie sur les environnements
entiers. Notamment le renforcement d’ eux aux points de paysage
dans un temple de paysage aide le entier à obtenir et tenir dans
le mouvement respirant.
Duration: une
fin de semaine en été, le samedi et le dimanche de 10 -
17 heures.
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*
Le travail de paysage, la guérison de paysage
Le rétablissement des temples de paysage
Tout comme le corps humain
la terre est maintenue en vie par un web des vitalités et cela
est conduit par des êtres avec un âme. Ces êtres sont
les êtres d' élément, qui travaillent dans un ordre
hierarchique, chacun vers son propre élément, et qui chacun
pour soi a à procéder ces tâches spécifiques.
Une unité de vie d' un paysage est gérée par un ange
de paysage, c’ est un ange de Terre Mère; elle est appelé
en grande partie un Deva. Ceux-ci saisissent dans un paysage sur trois
points; un point d' entrée des forces cosmiques, un point où
ces forces de son cosmique sont jointes avec les processus de vie au sein
de ce paysage, où ils sont digérés et remodelés;
le point de transformation. Et un point de sortie de ces forces transformées,
avec lequel un courant souterrain fin remonte vers le point d'entrée.
Sur chacun de ses points collaborent des êtres d’ élément
des royaumes et ordres différents pour pouvoir accomplir cette
digestion.
Le travail de paysage est effectué dans les fins de semaine. Sur
un paysage, une fin de semaine (le samedi et le dimanche) pendant un an
et à chaque saison on travaille avec des éléments
et des êtres hiérarchiques qui y vivent et fonctionnent.
Il est commencé en l' automne avec les êtres d' air, de quoi
le Deva forme les plus élevée. Le contact est d' abord recherché
(moyennant l’ observation, le chant commun improvisé, les
rythmes et le mouvement) avec les êtres d' élément
différents, et ensuite en accord avec leurs souhaits on essaie
de faire quelque chose au paysage (il n' est travailé jamais quand
aucune question ne vit chez les êtres de nature ou chez les gens).
Plus souvent ça implique qu’on base le ou un Deva à
ses points de paysage, et relie elle avec les êtres des autres mondes
d' élément différents, par quoi les fonctionnements
perturbés peuvent s' activer, et un élan entièrement
nouveau peut surgir dans le paysage concerné. En hiver suit l'
élément de terre, de quoi le dieu de la terre Pan est l'
plus haut représentant au dessus du paysage. Il est essayé
en grande partie d' intéresser lui au Deva et s' engager avec elle.
Quand ceci réussit, le paysage est basée plus profondément,
et vit clairement. Au printemps est travaillé avec l' élément
feu, de quoi les plus hauts représentants, les muzes, ont une tâche
à impulser et entretenir de la culture. Ceux-ci sont reliés
par ce travail au paysage de la manière plus consciente, pour que
les gens qui viennont, seront plus être adressés sur leurs
responsabilités individuelles en ce qui concerne la nature et leurs
propres actes moraux. Comme dernier, il est travaillé en été
avec les êtres d'eau; les nymphes et ondines soignent la vie impulsante,
pour qu' avec la liaison consciente d' eux avec le paysage ceci surgit
vraiment à la vie.
Les méthodes de travail phénomenologiques sont vivre et
s' imaginer, chanter aux phénomènes au jeu de forces qui
s’ abrite là-derrière, marcher et comme ça
vivre des rythmes qui nous relient avec les mondes de vie, et finalement
modeler des perceptions, avec quoi les propres perceptions peuvent être
remodelées jusqu'aux souhaits pour le développement du paysage.
Finalement ces figurines-ci en argile sont posées sur un des points
de paysage. Ceci va accompagné avec des gestes et des maximes,
en grande partie sur le rythme et la musique, qui les participants apprennent
l’ un à l’ autre, et qui chacun avec le mouvement et
la musique danse dans le paysage. Comme ça surgissent des nouvelles
formes des rituels qui sont effectués avec les êtres d' élément.
L' idée directrice lors de tout ceci est que les figurines, les
gestes et les souhaits sont tendus dans la liberté aux êtres
d' élément, de quoi ils peuvent choisir de quoi en faire.
Cela leur apprend aussi ce qui peut être la liberté. Ils
souvent acclament ces développements; à l' avenir, nous
devons obtenir ensemble de plus en plus à gérer et changer
la terre.
Il est examiné lors chez chaque paysage ce qui est la véritable
question ou besoin, où sont les points névralgiques, et
comment nous pouvons remplacer sur cela. C' est en grande partie un processus
créatif, avec lequel se montre la route à suivre en faisant.
Uniquement pour des participants qui perçoivent déjà
légèrement les êtres d' élément (les
sentir est déjà une forme de percevoir). Un route à
ça est la participatio aux workshops d' élément.
Duration :
un samedi et le dimanche par la saison, de 10 – 16.30 heures.
Du
travail à faire, dirigé sur l'âme et l' environnement
:
*
Le danse des fleurs lotus
Des gestes de vertu qui mènent au développement de pétales
de fleur lotus
Les fleurs lotus sont des organes
de sens hauts qui peuvent nous aider notre à percevoir dans les
territoires de la vie, de l' âme et de l' esprit. Nous pouvons les
développer en poursuivant le bon. Cela signifie de venir au dehors
de la compréhension (liberté) dans l'acte (la chaleur consciente),
pour enfin développer le bon dans nous-mêmes, des autres
et les circonstances dans lesquelles nous nous trouvons.
Chaque acte est une forme dans le monde de vie et crée aussi un
geste. Nous ne ‘voyons’ pas toutefois ce geste. En faisant
consciemment un acte, nous revêtons le geste avec un couche de compréhension,
ou bien de la substance d’ âme. Au même temps à
cause de cela sont nées des possibilités pour le percevoir.
On peut renforcer cette perception par exprimer le geste d' un acte ou
la vertu (la bonne habitude) avec le corps et vérifier à
l’ intérieur si et où on sent ce geste, et si il est
just ou non. La considération après aide le renforcement
de ce processus de conscientisation.
Dans cette danse, avec la musique et les maximes, chaque feuille des fleurs
lotus est approchée comme vertu, sur quoi est indiquèes
quels gestes peuvent être faits. Ceci seulement comme début.
Chacun peut développer les gestes pour soi-même. La musique
fait ça justqu’ à une composition liquide, sur quoi
les mouvements peuvent être effectués plus facilement. Après
chaque partie (fleur lotus), un de ces gestes sont modelés et sont
débattus entre eux. Le travail est individuel et la propre expérience
pratique est prise comme matériaux de travail. Le travail en groupe
crée toutefois une base de la concentration et de la confiance,
ce qui peut aider à obtenir les choses plus clair dans la rétrospective
et on peut corriger si nécessaire.
Duration :
à chaque fois un jour, où les fleurs lotus spécifiques
sont traités.
*
Le cours de Danses de Planète
Avec eux on peut apprendre à relier soi-même via les
gestes évolués avec les processus qui provoquent les planètes
en et autour de nous (jusqu' au présent les danses de la lune et
celui de Mercurius ont été développés).
Les planètes abordent
d' une côté en nous les organes, et d' autre côté
les sens hauts et rares avec lesquels nous pouvons percevoir et obtenir
les mondes de la vie, de l' âme et de l' esprit quand nous les développons.
Ces sens-ci s' appellent les fleurs lotus. Par ceux-ci, nous pouvons percevoir
les êtres qui causent les phénomènes derrière
les éléments. Cette observation des régions de vie
ne va pas comme ça, mais uniquement du fait même que nous
faisons consciemment en direction de ces mondes, et en même temps
admettent en nous les impressions via notre sentiment. La musique ouvre
le monde affectif et fait nous relier avec cettes régions; en dansant
et bougeant nous faisons aussi dans ce monde des fonctionnements, qui
consiste en gestes lequel comme des forces spécifiques se laissent
sentir par nous.
Par l’ astrophonie il y a été développée
une méthode grâce à la quelle nous pouvons rechercher
au dehors de nos corps une liaison avec les fonctionnements de planète
via la musique et les rythmes, quels derniers sont les mouvements des
planètes vers la terre transformés en la musique. Par l’
astrognomie, une méthode est disponible pour pouvoir reconnaître
et endiquer les gestes dans et autour de nous qui constituent ce monde
de vie, en tant que les gestes de volonté qui se tendent jusqu'
à la manifestation. Ceci peut être approché par modeler
dans l’ argile ces gestes sentis, et plus tard de les appliquer
dans des gestes et les mouvements plus directive.
Par la combinaison de ce deux il y a développée de la musique
avec laquelle spécifique les fonctionnements des planètes
et des êtres qui travaillent au dehors d’eux (des Anges, des
êtres de nature et des Deva's) peuvent être recherchés
et approchés. Les textes décrivent consciemment les êtres
et leurs fonctionnements dans et autour de nous; la musique rend ces fonctionnements
des planètes à vivre dans l' âme et fait nous relier;
le mouvement cherche à approcher les forces et les gestes de forme
qui sont causés par ces fonctionnements (après qu’
on les a modelés d’abord), pour que dans l' action on puisse
mettre le contact. En nous exerçant et approfondissant nous essayent
d'obtenir ces mondes plus conscients dans l’ âme au dehors
des organes de perception à développer, les fleurs lotus
précités. Les mouvements et la chorégraphie sont
développés ensuite au cours du cours.
Ce cours est une suite sur le cours ‘Modeler des gestes de vertu
qui mènent au développement des fleurs lotus’, mais
on peut les suivre séparément. Il n’ y ont pas des
conditions en ce qui concerne les aptitudes et techniques musicales. Pouvoir
lire d' écriture de musique est facile, mais l' accent se trouve
sur l' expérience sans préjugés et le faire introspectif.
La formation intérieure du participant dans les domaines inspiratifs
et intuitifs au dehors de la compréhension imaginatif se trouve
en premier plan. Le travail en groupe aide à ouvrir les portes
à ceci plus facilement et aussi à pouvoir échanger
et épreuver les expériences entre eux.
Duration : à
chaque fois un jour de 10 – 16.30 heures, où les pièces
spécifiques de la danse sont traitées.
*
Les fins de semaine ‘Apprendre le chemin dans le monde de vie’
Dans ceci sont offerts les cours décrites avant comme introduction.
Aussi on peut donner suite aux questions individuelles.
Moyennant observer, chanter
commun et modeler nous essayons de découvrir des poignées
dans nous-mêmes qui peuvent ouvrir des portes vers les mondes de
vie. Le chant aide à ouvrir nos âmes grâce auxquelles
nous pouvons relier nous avec les phénomènes en et autour
de nous. Modeler aide à condenser et à objectiver les perceptions.
Dans les considèrations, nous essayons de faire nos expériences
et perceptions plus consciente. Quelques éléments :
- Chanter et modeler les images de temps dans des ambiances des couleurs,
- Chanter et modeler les fonctionnements de force des éléments
et des êtres d' élément dans une plante
- Chantent des ambiances d'un moment, contre des sons astrophoniques de
l' horoscope du jour
- Modeler des impressions de sens vers le monde intérieur
- La recherche de suite du monde intérieur à travers les
processus d' organe avec l’ aide de modeler et les types de mésure
des mouvements des planètes; des gestes de volonté, les
idéals et les vertus à développer
- Le développement des pétales des fleurs lotus comme des
gestes de vertu avec l’ aide de modeler.
Duration :
le vendredi, le samedi et le dimanche le jour entier de 10 – 16.
30 heures.
*
Le cours ‘Travailler avec les êtres d' élément
dans la technique
Ce qui est notre liaison avec eux, comment pouvons-nous collaborer,
comment arrivons-nous au développement des idéals qu’
ils appellent en nous – est ici une fusion possible à l'avenir?
Dans notre culture, il y a
de plus en plus des inventions techniques qui peuplent notre cadre de
vie. Ils sont tenus ensemble et fonctionnent par un être d' élément
qui l'inventeur a pris de la nature, et a mis dans l’ appareil,
dans les possibilités de la substance, en tant que une idée.
Nous ne pouvons pas ignorer ces appareils ni les tenir loin de nous. C’
est plus importamment pour nous à développer une relation
plus consciente avec eux.
Dans ce workshop on travaille avec la perception et modeler en sept étapes,
où on se peut apercevoir ce qui vit dans nous et ce qui est notre
emploi avec l' être d' élément actif derrière
l' appareil. Il est essayé d' instituer un contact plus conscient,
où nous pouvons examiner à l’ intérieur quel
idéal est éveillé par l' appareil dans nous, et quelles
vertus nous devons développer pour pouvoir développer l’
idéal ensemble avec cet appareil.
Les vertus à développer aident à former les pétales
de nos fleurs lotus et à ouvrir les sens d’ âme hauts
en rapport avec eux. Avec ça nous développons des forces
intérieures qui incitent à conduire aux processus de vie.
Ainsi la technique peut devenir jusqu' à la technique morale. Modeler
fortifie ce processus, et rend le plus conscient.
Les participants peuvent amener leur propre appareil à examiner
(par example leur téléphone mobile, l' ordinateur, l' appareil
de coup, etc.).
Duration :
un section de jour de 3 ½ heure par fois, l' appareil.
* Le workshop ‘Techniques Morales’
Travailler avec les constellations d’ étoile comme des
idéals (approché dans la musique et le rythme). Comment
nous réalisons ceux-ci – est-il une nouvelle forme de technique
individuelle à développer.
Ce workshop vise de rechercher
les fonctionnements des vitalités en relation de notre propre corps
de vie à développer. Le but est avec des introductions au
sujet des techniques de vie déjà évoluées
(Keely, Steiner, Tesla, Schauberger entre autres) à former nous
une image de ces fonctionnements et des plus grands liens en ce qui concerne
le développement dans nos vitalités sommeillantes (du fils
de l’ homme), pour essayer ensuite pas à pas, par éprouver
et faire (par modeler, aussi faire des formes en bois), d’ obtenir
un regard sur quelques possibilités qui sommeillent en nous et
qui correspondent aussi avec nos idéals. Ensuite nous allons essayer
à développer nos propres techniques d' éther. Le
corps de vie, les gestes desquels il existe, et le karma sont en rapport
étroitement, sur quoi il y a de l’ espace dans les heures
du soir pour en parler.
À l' aide des constellations comme des idéals emmenés
dans leur relation jusqu' à l' horoscope, on travaille intensivement
pendant trois jours sur la base individuelle dans la musique, le mouvement
et modeler aux germes de développement intérieurs. Il y
a aussi un bloc technique morale générale via les instruments,
les plantes et les animaux. Propre contribution souhaitable; veuillez-vous
anoncer ça d' avance s’ il vous plaît. L' inscription
2 semaines avant le début à cause des préparations.
Uniquement pour les plus avancés.
Duration :
le vendredi, le samedi et le dimanche de 10 – 16.30 heures. Les
soirs de 20 – 21.30 heures.
*
Le workshop ‘Travailler dans les sphères souterraines’
Il y a neuf couches des phères
adversaires en dessous de la terre solide, où les êtres d'
ange hiérarchiques adversaires habitent, ensemble avec les êtres
d' élément tombés. Ce sont les voiles de détournement
qui peuvent prévenir que nous pouvons voir `le soleil au minuit
', donc par la terre. Du fait même que Christus a déjà
parcouru la plupart de ces sphères, beaucoup de ces êtres
troublés sont arrivés dans notre culture et s'expriment
dans des phénomènes comme l’ insatisfaction social,
la violence, la grisaille, le détournement de la vérité
et l' incompréhension. Ces sphères sont à approcher
chacun avec les maisons de l' horoscope, qui nous donnent l' accès
à ces sphères à partir de notre propre corps de vie.
Le but de ce travail est à voir `le soleil au minuit'. C'est-à-dire
essayer de percevoir la lumière spirituelle du soleil aussi dans
la nuit à travers la terre et ses voiles assombris. Un but grandiose,
où nous pourrons faire chaque fois un début, et chacun de
sa propre manière, avec ses propres possibilités et les
sens intérieurs déjà oui ou non évolués.
En plus vous pouvez rencontrer des êtres tombés différents
dans les sphères différentes, qui vous devez envisager avec
votre propre moralité et essayer de les amener avec vous. Cela
fait ce travail avec l’ engagement; il est donc à considérer
comme du travail de l' université spirituelavec des conséquences
plus profondes.
Nous nous plongerons de la manière s'imaginante dans les constellations
de planète au début. Ci-après nous allons décrire
l' un après l' autre les sphères, avec nos propres expériences,
et des maximes rythmiques sont auditionnés (les textes ont été
écrits tellement qu' ils relient nous directe des fleurs lotus
séparés avec le phère de vie concerné). Nous
nous chanterons improvisant dans le sphère concerné, observerons
ici et essayerons de faire quelquechose ici si nécessaire. Nous
laissons agir ceci dans notre âme pendant quelquetemps, débattent
les expériences, et continuons vers le sphère suivant. Nous
continuons à surpasser ainsi les neuf sphères. Après
chaque trois sphères, nous pouvons prendre chacun chacun pour soi
un sphère différent et modeler les perceptions céans.
Ce travail apparaît d’ être notamment de valeur au moments
des constellations difficiles, des détournements de soleil et au
travail de paysage sur les endroits blessés, comme sur les anciens
champs de bataille de guerre. Il aide à libérer là
les êtres, et également à délivrer les âmes
d’ homme qui y aînent toujours de l' ncompréhension.
Duration : le
jour entier. Les temps dépendamment de l' endroit et du but.
Liens
de croix :
*
Le workshop ‘L’ astrosophie et l' économie’
Dans ce cours, les liens entre
l' économie et l' individu sont éclairés plus en
détail au dehors des fonctionnements de l' horoscope; les maisons
comme reflet de nos besoins vitaux, les planètes et leur relation
mutuelle avec nos souhaits, ce qui se reflète directement sur notre
comportement de consommation. À l' aide des exemples de publicité
concrets, les propres souhaits et idéals sont inventoriés,
à l' aide des missions à modeler.
En plus une société ou firme existante est prise et de la
manière s' imaginante et on essaie de retrouver de la manière
vivant à percevoir une image de caractère et la stratégie
de marché de cette organisation. Tout sur la manière de
recherche phénomenologique de son et de forme.
Duration : 2
jours de 10 – 16.30 heures.
*
Le cours ‘Astrophonie et chimie’
Les éléments
chemiques sont tous une précipitation des functionnements qui ont
formés la terre à travers le zodiaque et les planètes.
En s' imaginant nous dans les fonctionnements de force formative, de son
et de l' image de chaque constellation et de chaque planète, on
essaie d' arriver à la notion des éléments chimiques
différents et de leurs manières de se lier entre eux. La
musique astrophonique peut être un bien outil. On essaie ensuite
de modeler les gestes et les processus.
Duration : 17
parties de jour de 3 ½ heure.
*Le
cours ‘Astrophonie comme méthode de la recherche en soi et
de la thérapie musicale
En l’ astrophonie les
quatre corps humain, le corps physique et de vie, l' âme et l' esprit,
sont approchés dans les fonctionnements musicales de mésure,
le rythme, la mélodie, la tonalité et le motif musical,
et ensuite appliqués aux horoscopes individuels. Dans ce cours,
les éléments de la manière à vivre sont parcourus
toute, et aussi indiquée les possibilités d' application
pour la formation de soi et pour la thérapie. On travaille à
l' aide des exemples, le mieux des élèves eux-mêmes.
Duration : 4
jours de 10 - 17 heures.
*
Les cours de fin de semaine ‘Alchimie’ ;
- vivre une plante dans ses forces et la réalisation d' un élixir
de la plante
- vivre un métal
dans ces fonctionnements et la réalisation d' une tincture
L' alchimie est une vieille
méthode pour fabriquer des médicaments moyennant les principes
Sal, Mercure et Sulfure, soit cristalliser, résoudre et relire
dans la chaleur, donc l’ art de cuir, et aussi de observer des processus
intérieures. Cet art est loin d’ être fini et est développé
plus dans une manière anthroposophique par Michael Nagel entre
autres.
La plante a été construite des quatre éléments
et les forces et les êtres actifs là-derrière. En
s' imaginant ceux-ci, chantant et modelant ces forces, on peut arriver
plus en détail à l' être de la plante, pour pouvoir
tellement au dehors de la compréhension dans soi-même en
relation avec cette plante lever à la conscience l' idéal
vivant là-dedans. et on peut obtenir une meilleure notion pour
les possibilités d'application de la plante. Le phénomenologie
de son et de forme aide à ça.
Les métals sont desd incidences actives dans l' âme et la
vie des fonctionnements de planète sur l' homme et la terre. En
s' imaginant nous de la manière spécifique dans eux, nous
pouvons venir plus proche en détail lors de leurs fonctionnements,
et apprendre à faire aussi quelque chose avec eux. La musique (rythmes
de planète), le chant commun et modeler aident de faire ceci plus
consciente. Dans ce cours, nous combinons la perception intérieure
d’ une plante ou le métal avec préparer un médicament
d’ eux par subir les trois principes de Sal, Mercure et Sulfure,
à l’ intérieur aussi bien qu’ à l’
extérieur.
Ce cours est donné par Michael Nagel, alchimiste, et Nicolaas de
Jong, phénomenologue de son et de forme.
Le cours est partiellement en Allemand; il est traduit sur la demande.
Duration :
le samedi et le dimanche de 10 – 16.30 heures.
Le
workshop de fin de semaine ‘Exercer la voix via la méthode
de chant Werbeck, les fleurs lotus et les fonctionnements d' organe
Dans cet atelier de trois jours,
la méthode de développer la voix Werbeck est d’ abord
donné par Regula Berger, therapeute de voix et pharmacien. Le matin
elle s’ approfondisse avec nous dans les possibilités des
propres voix (après le type) et de respiration spécifique.
Nicolaas de Jong pénétre l'après-midi plus profondément
avec la voix ainsi préparée dans notre être à
l’ aide des improvisations de chant avec lesquelles nous essayons
d’ arriver lors des processus de vie dans les organes et les fleurs
lotus. Nous allons modeler nos perceptions ensuite.
Ce travail est convenable pour tous gens qui ont participés jusqu'à
présent avec les improvisations de chant, le choeur et le travail
de paysage. Ça donne une aprofondissement à cela, et ensuite
des poignées pratiques pour pouvoir continuer à la maison.
Ça aide aussi le travail de paysage.
Duration : Le
vendredi - le dimanche de 10 – 17 heures.
Le
cours ‘Travail du bois en façonnement organique / Les instruments
Rune’
En travaillant le bois sous
les formes organiques, on peut développer le sentiment pour le
langage de forme des quatre éléments. En essayant de retrouver
les fonctionnements de son des constellations et les planètes dans
les instruments, on peut aussi développer la conscience pous les
forces inspiratives. Dans l' atelier Rune les instruments sont construits
sur cette base astrophonique et ensuite développés. Coopérer
à cela, peut aider à développer ces talents précités,
de même que la compréhension technique dans les constructions.
Temps : un jour par semaine de 9 – 17
heures.
*
Le workshop ‘Forger avec les rythmes cosmiques du monde de vie’
Le fer est réceptif
aux rythmes du cosmos et se laisse adapter facilement par cela. De l’
astrosophie, les rythmes ont été arrangés pour plier
et déformer le fer par leurs liaisons avec les éléments
différents, la terre, l' eau, l’ air et et le feu de la manière
spécifique. Ces rythmes sont appliqués pour leurs fonctionnements
dans le fer et pour pouvoir examiner et éprouver les fonctionnements
à son propre être. L' aide avec ceci sont les chansons rythmique
évoluées du astrophonie et modeler. Sous la supervision
de Elbert Slikkerveer
Temps :
un samedi dans le mois de 10 – 17 heures.
*
L' atelier ouvert
Du travail personnel bouchés
de l'horoscope dans le rythme, la musique et modeler. La recherche dans
les contenus de sentiment, les impulsions de volonté et les aspirations.
En plus la recherche de propres questions à l’ aide des méthodes
de recherche du phénomenologie e de son et de forme.
Temps :
un soir par semaine ou 14 jours.
Les cours peuvent être
donnés sur la demande. Les prix sur une base de concertation.
Voyez en dessous des produits.
Formation
‘L’ Astrosophie appliqué : Travailler
avec le monde de vie’
Le début septembre 2005.
- Apprendre à faire
face au monde de vie que le domaine de terre, l'âme et l'esprit.
- Apprendre à faire face aux êtres qui travaillent dans et
par les mondes de vie dans la nature et les techniques ; les êtres
d' élément et les deva's.
- Découvrir l' être de développement dans soi-même
et les êtres qui y sont actifs.
- Les travaux au propre double.
- Développer les applications pratiques dans son travail et sa
vie.
Le point de départ forme l’ astrosophie et les élaborations
pratiques moyennant la phénomenologie de son et de forme.
Faire face au monde de vie
signifie de considérer la terre comme domaine pour le développement
et d' apprendre à travailler avec elle d’ une façon
transformative. Le processus sociale de groupe est très important
avec ça.
Les méthodes artistiques phénomenologiques avec le chant
commun et modeler aident à ouvrir l' âme et l' esprit pour
les réalités de clair sentir / l' inspiration et de clair
vouloir / l’ intuition.
Pendant la formation, chacun
fait une mission qui est alignée à son propre domaine de
travail et vie. Il est attendu que chaque participant s'occupe à
la maison de cette mission dans les blocs II et III. À la fin,
ceux-ci sont présentés.
Il y a un un syllabus d'étude pour chaque bloc. Non aucune connaissance
préalables est exigée. Bien un intérêt ouvert
pour la vie, l' âme et l' esprit.
Les cours sont conduits par
Nicolaas M. de Jong, astrosophe, écrivain et artiste.
L' organisation:
La formation est située
à Meppel, les Pays-Bas
Chaque vendredi, constituée
:
Le matin 10. – 11.30 heures la conférence préliminaire
11.45 – 17 heure du travail de pratique; s' imaginer à l’
aide de chanter et le mouvement et élaborer avec modeler.
3 blocs chacun d' un trimestre
- 14 mercredis: ceux-ci se basent l’ un sur l’ autre.
Il y a deux les fins de semaine
`Apprendre le chemin dans le monde de vie', dans lesquels plusieurs des
méthodes de formation du monde intérieur et extérieur
sont données.
3 - 5 septembre à Meppel.
Voyez en bas.
Le bloc I 14 Septembre
- 15 décembre 2005 Introduction dans les territoires
de vie différents :
- Modeler des impressions de sens
- L'introduction de l’ astrosophie
- 7 Processus de planète dans l' homme et les organisations
- 12 Visions de monde
- Les êtres d’ élément et de couleur dans la
plante et l' atmosphère
- Les êtres d' élément
dans les techniques et leur cohérence avec l' homme
Le bloc II 11 janvier
- 12 avril 2006 Des éléments jusqu' au développement
d' inspiration :
- Les êtres d' élément et le travail de paysage
- Les pétales de fleurs lotus et le développement intérieur
- les vertus comme gestes
- L’ astrophonie en relation avec les parties d' être part
pour part
- Les travaux avec l’ horoscopie de son
- L’ astrognomie et l' étude de forme
- Le double, le fils de l’ homme et le monde de vie
- Travailler avec kundalini
Le bloc III 6 septembre
- 6 décembre 2005 Des éléments jusqu'
au développement d’ intuition:
- La finissement du travail de paysage
- Les neuf sphères souterraines
- La géomantie de la terre
- Le développement des perceptions à l' être de volonté
réciproque comme début de l’ intuition
- Des maximes et des gestes des fleurs lotus
- Les constellations comme des idéals
- Les planètes et le développement; la danse de lune
- La fabriquation et la présentation des propres travaux
Au cours de la partie II et
III, il est attendu des participants qu' ils s' occuperont à la
maison de leur propre travail. Sur la disposition, on peut délibérer.
Dates :
Le
bloc I à partir de 14 septembre chaque mercredi
10 - 17 heures;
Le 14, 21, 28 Septembre, 5,
12, 19, 26 Octobre, 2, 9, 16, 23, 30 Novembre, 7, 14 Décembre 2005.
Le bloc II à partir
du 11 janvier 2006 chaque mercredi de 10 - 17 heures :
Le 1, 18, 25 Janvier, 1, 8,
15, 22 Février, 1, 8, 15, 22, 29 Mars, 5 et 12Avril 2005.
Le bloc III à partir
du 6 septembre 2006 chaque mercredi de 10 - 17 heures :
La 6, 13, 20, 27 Septembre,
4, 11, 18, 25 Octobre, 1, 8, 15, 22, 29 Novembre, 6 Décembre 2005.
Endroit :
Molenstraat 26, Meppel.
Le coûter
: € 750, - par bloc. Éventuellement la participation
par jour € 60, - (aux participants de cours qui ont manqué
jadis les pièces de la formation).
2 Semaines avant le de la formation doit minimal € 250 être
versé sur la facture ci-dessous; la participation à la formation
n' est pas autrement possible.
La réduction sur une
base de concertation.
L' information
et l’ inscription :
N. M. de Jong, Tél.
0031– (0)6 - 40.22 8769.
E-mail : runewerkplaats@hotmail.com
Ou J. Verveer, tél.
0031 – (0)24 - 696.20.36
Paiement :
Rune Werkplaats, Meppel
Giro postale no. 9276505
En écrivant `La formation travailler avec le monde de vie'
Le
PROGRAMME
Le
bloc I Septembre - décembre 2005 Introduction
dans différents territoires de vie :
1.
14 Septembre 10 – 11.30 heure Introduction `Apprendre le chemin
dans le monde de vie'et `Les sens comme des portes jusqu' à notre
être'.
11.45 - 17 heures : La connaissance de soi par des sens à l’
aide de modeler: Le sens de sentir/ le sens de voir.
21 Septembre 10 - 17 heures : Les expériences de couleur, la langue
de plante et les êtres de nature avec l’aide du chant commun
et modeler.
2.
28 Septembre 10 – 11.30 heures : L' introduction `Astrosophie et
les quatre corps humain'
11. 45 - 17 heures : Le connaissance de soi par des sens à l’
aide de modeler: Le tact / le sens de vie.
5 Octobre 100 - 17 heures : Idem : Le sens auditif / le sens d' être.
3.
12 Octobre 10 – 11.30 heures : `Les functionnements de planètes
dans une vision astrosophique'
11.45 - 17 heures : Les influences de planète, vécus comme
processus d' organe dans les rythmes et des espaces intérieurs.
19 Octobre 10 - 17 heures : Modeler des espaces d' organe intérieurs.
4.
24 Octobre 10 – 11.30 heures : `En septuplité organique dans
la société et l' organisation'.
11.45 – 15 heures : L' expérience pratique du septuplité
apres l’ example d' une société ou firme : à
l’ aide de la création d' une image, le chant commun et modeler.
2 Novembre 10 - 17 heures :
Le principe économique des besoins en relation avec les rythmes
; à expériencer dans le mouvement et modeler.
5.
9 Novembre 10 – 11.30 heures : `Les douze visions de monde considéré
du zodiaque'.
11.45 - 17 heures : Percevoir le propre vision de monde à l’
aide des missions de modeler.
16 Novembre 10 - 17 heures
: La perception en soi des visions de monde. On travaille dans des groupes
de trois personnes.
6.
23 Novembre 10 – 11.30 heures : `Les maisons de l' horoscope comme
des représentants du monde de vie ; les quatre éléments
vécus dans les rythmes des maisons'.
11.45 - 17 heures : Vivre du monde de vie à l’ intérieur
à l’ aide des rythmes et de modeler.
30 November 10 - 17 heures
: Les rythmes des mondes d' élément et notre accès
aux êtres qui y vient à l’ aide de percevoir et modeler.
7.
7 Décembre 10 – 11.30 heures : `Une vision d' avenir sur
le développement de l' homme ; L’ astrophonie comme un outil
actif '.
11.45 - 17 heures : Vivre des êtres d' élément dans
la technique à l’ aide de modeler.
14 Décembre 10 - 17
heures : Rechercher un idéal et geste de vertue du propre horoscope
à l’ aide des rythmes et modeler.
Le bloc II Janvier
- avril 2006 Des éléments jusqu' au développement
d' inspiration :
1.
11 Janvier 10 – 11.30 heures : L'introduction `La différence
entre les expériences de la lumière et la ténèbre
- le développement des capacités inspiratives ; Les fleurs
lotus et la croissance intérieure'.
11.45 - 17 heures : Modeler aux gestes de vertu qui mènent au développement
des fleurs lotus : le lotus du front.
Le soir 20 - 22.30 heures : La conférence sur les travaux individuels.
18 Janvier 10 - 17 heures :
Travailler avec les êtres d' élément à l’
aide de percevoir et faire.
2.
1 Février 10 – 11.30 heures : L'introduction `Le travail
de paysage'.
11.45 - 17 heures : Travailler avec les êtres d' air dans un temple
de paysage. Du travail des champs.
25 Janvier 10 - 17 heures : Idem.
3.
8 Février 10 – 11.30 heures : L' introduction ` Astrophonie
et les corps humain'.
11.45 - 17 heures : Les tonalités et les mésures des planètes.
15 Février 10 - 17 heures
: Modeler aux gestes de vertu du fleur lotus du gosier.
4.
22 Février 10 – 11.30 heures : La suite ` Astrophonie et
les corps humain' et `Les douze vertus
principalles en relation avec le coeur '.
11.45 - 17 heures : Le son et le rythme vécu du propre horoscope.
1 Mars 10 - 17 heures : Modeler
aux gestes de vertu du fleur lotus de coeur.
5.
8 Mars 1 – 11.30 heures : L' introduction `Astrognomie et des études
de forme - une entrée astrale'.
11.45 - 17 heures : Le chant commun des aspects et modeler les expériences
dans la son et le rythme du propre horoscope.
15 Mars 10 - 17 heures : Modeler
aux gestes de vertu du fleur lotus du plexus solaire.
6.
22 Mars 10 – 11.30 heures : `Le double, le fils de l’ homme
et le monde de vie'.
11.45 - 17 heures : La perception du propre monde intérieur sur
base de l' horoscope en son à l’ aide du rythme et du chant.
29 Mars 10 - 17 heures : Modeler
aux gestes de vertu du fleur lotus du nombril.
7.
5 Avril 10 – 11.30 heures : `Kundalini et l' arbre de vie en mythe
et dans le développement humain'.
11.45 - 17 heures : Modeler aux gestes de vertu du fleur lotus de la coccyx.
12 Avril 10 - 17 heures : Travailler
avec kundalini par le chant commun et modeler.
Le bloc III Septembre
- décembre 2006 Des éléments jusqu' au
développement d’ intuition :
1.
6 Septembre 10 – 11.30 heures : "Les mystères de la
tenàbre et le développement inspiratif et intuitif'.
11.45 - 17 heures : Percevoir le propre être d' élément
et des aspects du double à l’ aide du chant commun et modeler.
13 Septembre 10 - 17 heures
: Modeler aux gestes de vertu du fleur lotus du sommet.
2.
20 Septembre 10 – 11.30 heures : L' introduction 'La géomantie
de la terre'. La conférence concrète travaux personnels.
11.45 - 17 heures : Travailler avec les êtres de nature dans un
temple de paysage. Du travail des champs.
27 Septembre 10 - 17 heures
: Idem.
3.
4 Octobre 10 – 11.30 heures : L' introduction `Travailler dans les
sphères souterraines'.
11.45 - 17 heures : Des maximes et des gestes des pétales des fleurs
lotus.
Le mouvement et modeler.
11 Octobre 9.30 - 17 heures
: Travailler dans les sphères souterraines à l’ aide
des maximes rythmiques et de modeler.
4.
18/20 Octobre 10 – 11.30 heures : L' introduction `L’ être
de volonté, le karma et l’ intuition'.
11.45 - 17 heures : Percevoir des gestes de volonté au dehors de
l'horoscope à l’ aide des rythmes et de modeler.
25 Octobre 10 - 17 heures :
Percevoir l' être de volonté aux gestes réciproques
à l' aide des tâches motrices et de modeler.
5.
1 Novembre 10 – 11.30 heures : L' introduction `Les idéals
des constellations en relation avec l' homme'.
11.45 - 17 heures : Agir les idéals de constellation de l'horoscope
à l’ aide de la musique et de modeler.
8 Novembre 10 - 17 heures :
Idem.
6.
15 Novembre 10 – 11.30 heures : `L’ endroit des temples de
paysage dans l' être vivant de la Mère
Terre. Les fleurs lotus de la terre et le développement.'
11 15 - 17 heures : Travailler avec les êtres de feu dans un temple
de paysage. Du travail des champs.
22 Novembre 10 - 17 heures
: Idem, avec les êtres d' eau.
7.
29 November 10 – 11.30 heures : Le sommaire des possibilités
de développement dans différents
directions de la recherche et de la science.
11.45 - 17 heures : La danse de lune sur base du texte et de la musique,
à l’ aide du mouvement et de modeler.
6 Décembre 10 - 17 heures
: La présentation des travaux de fin et l' évaluation.
Les dates en dessous
de la réserve.
Les
fins de semaine ‘Apprendre le chemin dans le monde
de vie’
Une introduction jusqu' à la formation `Travailler avec le
monde de vie'.
Dans ceci sont offerts les cours décrites avant comme introduction.
Aussi on peut donner suite aux questions individuelles.
Moyennant observer, chanter
commun et modeler nous essayons de découvrir des poignées
dans nous-mêmes qui peuvent ouvrir des portes vers les mondes de
vie. Le chant aide à ouvrir nos âmes grâce auxquelles
nous pouvons relier nous avec les phénomènes en et autour
de nous. Modeler aide à condenser et à objectiver les perceptions.
Dans les considèrations, nous essayons de faire nos expériences
et perceptions plus consciente. Quelques éléments :
- Chanter et modeler les images de temps dans des ambiances des couleurs,
- Chanter et modeler les fonctionnements de force des éléments
et des êtres d' élément dans une plante
- Chantent des ambiances d'un moment, contre des sons astrophoniques de
l' horoscope du jour
- Modeler des impressions de sens vers le monde intérieur
- La recherche de suite du monde intérieur à travers les
processus d' organe avec l’ aide de modeler et les types de mésure
des mouvements des planètes; des gestes de volonté, les
idéals et les vertus à développer
- Le développement des pétales des fleurs lotus comme des
gestes de vertu avec l’ aide de modeler.
Duration :
le vendredi soir 20 - 22. 30 l'introduction, le samedi et le dimanche
le jour entier de 10 – 16. 30 heures.
3 - 5 Septembre à Molenstraat
26, Meppel.
Le coûter
: € 125, - y compris le café, le thé,
le déjeuner, les matériels.
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La
formation ‘Thérapie de musique sur base de
l’ astrosophie’
Au départ de
9 Septembre 2005.
- l' analyse d' un horoscope
de naissance vers le tempérament, la constitution, le type d’
âme, la vision de monde, des constellations psychiques et le karma,
au dehors des compréhensions astrosophiques
- travailler dans la musique au dehors des quatre corps humain –
l’ esprit, l' âme, le corps de vie et physique – au
dehors des compréhensions astrophoniques.
- résolver concrète des territoires de vie et des processus
d' organe
- la guérison moyennant les sons et les rythmes guérissantes
- les poignées jusqu' à la compréhension de soi-même
Dans cette formation de thérapie
de musique, il y a une approche spécifique vers les quatre corps
humain. Brièvement dit, l' esprit, soit une idée, peut être
reconnu comme un motif musical, qui est porté par une tonalité,
sur un rythme et dans une sorte de mésure. En ce qui concerne les
élaborations musicales, ça inclue du travail spécifique
avec les mètres de rythme et les mésures. Les mètres
de rythme mettent en contact avec les régions de vie différentes,
et avec les processus d' organe. Ce sont les réflections intérieures
dans le temps des mouvements de planète vers la terre, qui abordent
nos processus d' organe. Ce chemin inspiratif par le coeur est devenu
possible à prendre depuis la crucifixion de Christus dans le monde
de vie en 1942.
Le point de départ pour la thérapie de musique est le système
d’ indication, évoluée de l’ astrosophie, d'
un horoscope de naissance des problèmes et des possibilités
du développement individuel. Chaque partie est approchée
artistique et phénomenologique.
Avec la musique spécifique, les contents d’ âme et
les gestes de volonté peuvent être levées vers le
haut, et on peut travailler avec des parties qui sont au dehors du bilan.
Modeler aide à condenser les perceptions. Ceci donne la compréhension
dans les processus dans son propre monde intérieur, la visibilité
sur les unilateralités et les faiblesses, et les nouvelles possibilités
de développement. Il est travaillé avec le chant et la lyre.
Sur les intervals et les tonalités est bougé on imaginé.
Les rythmes et les mésures sont marchés ou dansés.
Toutes les méthodes de travail sont phénomenologique de
nature.
Cette formation donne des poignées pour pouvoir travailler directif
avec les patients aux problèmes spécifiques. D’ abord
on travaille avec le propre horoscope, ce qui donne des compréhensions
vécues. Ceci peut être appliqué plus tard lors d'
autrui.
Le premier partie
de la formation offre un cadre de notion de base du astrosophie
par se vivant imaginatif, par quoi dans un horoscope de naissance une
analyse peut être lue, le tempérament, la constitution, le
caractérisation de l’ âme, la vision de monde, des
processus d' organe forts et faibles, des qualitées et des conflits
d’ âme, et la direction du karma.
Le deuxième
partie de la formation ces éléments sont approchés
musical dans la tonalité (majeur et tonalité de l’
église), le rythme et la mésure. Ceux-ci sont vécus
et éprouvés avec le chant commun, le mouvement et la danse.
Sur cela ces éléments sont intégrés et ensuit
on travaille directif avec des positions de planète (des régions
de l’ âme) et des configurations.
Dans le troisième
partie, on exercise adressé avec les parties musicales,
et les expériences intérieures des positions de l’
horoscope peuvent être modelées.
En plus une introduction est donnée dans l' atelier Rune des lyres
évolués qui chacun a un geste de forme des constellations
du zodiaque comme principe de former de son en soi. Ceux-ci peuvent renforcer
encore plus la thérapie.
On travaille avec la voix,
la lyre et le corps. En plus les expériences intérieures
sont modselées. La connaissance de la notation musicale est nécessaire.
Emmenez des vêtements et de la chaussure facile.
On travaille avec le livre `L’ Astrosophie Karmique - une méthode
pratique à vivre dans l' image, la musique et le plastique'.
La formation est conduite par Nicolaas M. de Jong, astrosophe, écrivain,
artiste, constructeur d' instrument.
Place et temps
: Molenstraat 26, Meppel, Les Pays Bas. Au départ
de 9 Septembre 2005.
Duration : 14 Vendredis de 10 - 17 heures, diffusé
sur un trimestre ; un jour dans la semaine.
Le Coûter : € 750, -
Le
bloc 1. (4 jours)
: Introduction dans l’ astrosophie.
Les sujets :
1. Les parties de l' horoscope au dehors des phénomènes
macrocosmiques-terrestres. Percevoir et penser vif.
Les constellations - les symboles comme gestes des celles-ci ; Les planètes
- les mouvements et les sphères, les liaisons comme des fleurs;
Les maisons - le reflet volatile du douzaine céleste; aigument
au lieu de périmétrique. Le caractère de volonté;
dirigé via l’ égo vers le monde.
2. La liaison avec les corps humains et l' âme: la lumière
et le ténèbre, les quatre éléments.
Arriver à la création d' une image des parties différentes
de l'horoscope. Tâtonner des qualités et lexpériencabilité
de ça ; reconnaître le tableau vivant prénatal.
3. Les quatre éléments terrestres ; vivre la croissance
d' une plante. Les éléments et les corps humains. Sousmettre
vers le propre horoscope ; Le tempérament et la constitution.
4. L' arc des sphères de planète et des hiérarchies
d' ange jusqu' en les parties d' être et du lien avec l' horoscope.
Le sort dans l'horoscope. La caractérisation des planètes
au dehors de leurs phénomènes ; a connection avec les images
d' organe. Les liaisons de planète comme des gestes de fleur.
5. Les maisons, territoires de vie: aigument, au dehors de l’ égo
vers le periferie, le monde. Les directions de monde vécus comme
rythmes. Un image de nature des maisons et du lien avec les éléments.
6. Les constellations du Nord et du Sud comme des archetypes et fonctionnements
d' idéal.
7. Faire un poème rythmique sur base des positions de planète.
La rétrospective, le résumé et des questions.
Le bloc 2. (5 jours)
Des éléments astrophoniques.
Parties :
1. L' introduction `Les quatre corps humains dans la mésure, le
rythme, la tonalité et le motif musical.'
Expérience des intervals musicaux : séparément et
dans le chant et le mouvement compris.
2. Les constellations du zodiaque et leur expérience avec les tonalités
de majeur. Écouter, comprendre.
Quelques exemples d' un horoscope.
3. Les planètes et leur expérience dans les échelles
de ton; chanter et l’ expérience en bougeant.
Modeler le sentiment et le mouvement intérieur des échelles
de ton.
4. Les planètes vécus en expérience comme les processus
d' organe de leur mouvement transformé en la sorte de mésure.
Marcher les types de mésure, et aussi les différenciations
de rythme là-dedans, et modeler un ou plusieurs des espaces comme
vécus dans l’ âme.
5. Les maisons comme reflets du corps de vie, vécus en expérience
dans les mètres de rythme.
6. Faire des motifs musicaux dans la tonalité, le rythme et la
sorte de mésure d' une position de planète dans le propre
horoscope.
7. Vivre en expérience les aspects comme des tensions et des harmonies
musicaux; travailler sur le propre horoscope et chanter les planètes
aspectants l’ un vers l’ autre de l' horoscope d' exemple.
8. Vivre des espaces de consonance aux lyres des constellations zodiaquales.
Le bloc 3. (5 jours)
Élaboration vers l’ astrognomie
Dans ce bloc, il est exercé
avec différents positions de planète dans la musique, chantant
l’ un vers l’ autre et avec la lyre. Les parties sont modelées.
Modeler d' une certaine position de planète dans la mésure,
le rythme, la mélodie :
- le sentiment,
- l’ espace d’ âme dans lequel ce sentiment habite
- le geste de volonté du rythme ;
- le geste de volonté que le motif musical évoque dans la
mésure, le rythme, la tonalité
- l’ idéal dans lequel ce geste de volonté a été
basé
- la vertu qui est à développer pour pouvoir réaliser
l' idéal .
Soit : ce qui est à faire contre cet influence de bon.
La même chose pour les
constellations; des positions de planète aspectées l’
un vers l’ autre.
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Des autres activités :
* La présentation de
`Une Fois' du groupe de théâtre
LaukaR Unja; une pièce musique théâtre pour pouvoir
entrer en contact avec les esprits de l’ heure du jour et des êtres
d' élément dans leurs royaumes qui collaborent avec ceux-ci.
Du chant commun avec le public.
Aussi des workshops autour des thèmes d’ êtres de heure,
les êtres de couleur, les êtres d' élément.
Le printemps 2005.
La présentation et les workshops sur la demande
Jaspis forme une
partie de l' Atelier Rune
Nombre d’ inscription
de la Chambre des Commerces à Alkmaar 37100956.
Collaborateurs de Jaspis : Nicolaas M. de Jong,
Elbert Slikkerveer, Patrick Steensma.
Supporté en content
et avec de l’ argent par la fondation Fjodor
Aquamarijn 117, 1705 HG Heerhugowaard, Les Pays Bas.
Tél. 0031 – (0)72 - 571.85.04 (télécopie...
41) ou (0)72 - 58.98 991.
La banque de poste 7704370, le giro de la banque 18.77.44
Vous pouvez devenir donateur pour minimal € 25, - par an.
Renseignements de Jaspis
: 0031 – (0)6 - 40228769 ou (0)575 - 431 778.
Jaspis
- des cours pour la formation, des routes de développement et l’
éprouvement pratique
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