- werkplaats

Jaspis School voor innerlijke ontwikkeling, werk met elementwezens, landschapsgenezing

Jaspis stelt zich ten doel om praktische onderzoeksmethoden en scholingstrajecten uit te werken en aan te bieden waarmee de moderne mens al oefenend zich op eigen kracht een weg kan verschaffen tot de boven de fysieke werkelijkheid uitgaande werelden van leven, ziel en geest.
Uitgangspunt daarbij is kennis omtrent de mens in al zijn lichamelijkheden en de samenhangen daarmee met de werkingen van de hogere engelwezens op de mens vanuit de sterren en planeten. Dit laatste is vormgegeven in de astrosofie, de nieuwe sterrenwetenschap, en diens verdere uitwerkingen en toepassingen in astrofonie en astrognomie.
Astrosofie is een vorm van sterrenkunde die de vier lichamelijkheden van de mens en hun verankering in de vier natuurlijke rijken van vuur, lucht, water en aarde alsook hun betrekkingen tot de sterrenbeelden en planeten in beschouwing neemt. Uitgangspunt vormen anthroposofische gezichtspunten, die door middel van nieuw ontwikkelde onderzoeksmethoden getoetst worden, en zo verrijkt worden met nieuwe onderzoeksresultaten. Dit helpt bij de ontwikkeling van beeldende, imaginatieve vermogens.
Astrofonie is een uitwerking van de sterren- en planeetwerkingen in de mens die zijn te benaderen in klank, muziek en ritme. Er wordt onderzoek gedaan door middel van zang-improvisatie, ook worden onderzoeksresultaten toegepast in composities, die zo mogelijk worden uitgevoerd. Zang opent de ziel voor de waarnemingen van hogere werelden, waarmee men zich al zingende verbindt. Verder is er een muziektheorie uitgewerkt, die samenhangen aangeeft tussen muzikale wetten en de werkingen vanuit planeetsferen en dierenriemtekens, zoals die zich in de menselijke constitutie uitdrukken. Dit helpt bij de ontwikkeling van inspiratieve vermogens.
Astrognomie is een verdere uitwerking die de astrosofische en astrofonische uitgangspunten in organische vormgeving door middel van boetseren tracht te benaderen en onderzoeken. Elke door de mens gedane daad, zijn houding , gevoel en gebaar, zijn uitingen van de in hem opgenomen werkingen van sterren en planeten en de wezens die daardoorheen werkzaam zijn. Dit wordt door middel van vormgeving onderzocht, in de mens en in de verschijnselen. Dit helpt bij de ontwikkeling van intuïtieve vermogens.

In het Parcivalverhaal van Wolfram von Eschenbach wordt onze innigste ontwikkelingskiem, het geestkindje, onze Graal genoemd, welke bestaat uit een jaspissteen, een silicaat. Het gaat hierbij om het ontwikkelen van een etherhulsel waarin we bewustzijn voor de hogere werelden ontwikkelen; een schaal van kiezel om ons levenslichaam. Vandaar de naam van de school.

Uitgangspunt voor Jaspis is de fenomenologie van Goethe. Deze bestaat uit vier stappen. Ten eerste de waarneming. Ten tweede het tot een innerlijk ‘oer’beeld laten worden van de idee of ideeën achter het waargenomen verschijnsel door dit helder te doordenken. Ten derde het wegdenken van dit oerbeeld, om het in zijn innerlijke metamorfose als een ontwikkelingsproces waar te kunnen nemen. Ten vierde het ontdekken van de zin in het verschijnsel zoals het zich als wilsmanifestatie voordoet. Met name de twee laatstgenoemde stappen, die van het zoeken van de innerlijke leiding in metamorfoseprocessen en die van de zingeving worden in de astrofonie en astrognomie onderzocht. De astrosofie tracht tot beeldend inzicht te komen van de planeet- en sterrenwerkingen in de verschijnselen (overeenkomstig de tweede stap). Met astrofonie en astrognomie hangen samen de stappen inspiratie en intuïtie (helder voelen en helder willen) als ontwikkelingswerk; dit zijn equivalenten van de vooralsnog niet uitgevoerde 2e en 3e klasse van de Hogeschool voor Geesteswetenschappen (zoals die in 1923 met de Anthroposofische Vereniging is opgericht).
In de Jaspis scholingscursussen wordt echter primair vanuit kunstzinnig onderzoek gewerkt, niet primair vanuit de gedachtenvorming, hoewel de inzichten vanuit de anthroposofie over de samenhangen tussen mens en kosmos wel als uitgangspunt en onderwerp worden genomen bij het stellen van onderzoeksvragen. De ingang via de gevoelens en kunst hangt samen met de voortschrijdende ontwikkeling, waarbij nu de weg via het hart met de gevoelens direkt toegankelijk is geworden. Jaspis geeft cursussen en begeleiding in de genoemde bewustzijnslagen, en noemt onder-zoek naar de innerlijke leiding, het leren inleven in de sturende processen, objectieve kunst. Het leren waarnemen van de wilskiem der verschijsnelen, in andere wezens en in zichzelf, en het kunnen helpen ontwikkelen, wordt genoemd morele techniek. Samenzang en boetseren zijn geëigende middelen om een toegang te vinden tot innerlijke leiding en waarnemen van wilskiemen, daar ze de waarnemer direkt met de verschijnselen verbinden en hem deze in en door zijn ziel heen laten beleven. Het voorwerk hiertoe is voornamelijk gedaan door N.M. de Jong (zie bij -boeken).

Innerlijke ontwikkeling

Om de weg te leren gaan in het eigen wezen, en erin de hogere lichamen van leven,/vormkrachten, ziel en geest te leren waarnemen, onderkennen en ermee en vanuit werken, zijn in de Jaspis school methoden uitgewerkt waarmee al oefenend en beeldvormend, maar ook vaardigheden oefenend, inzicht kan worden gekregen. De fenomenologische methoden in klank, ritme en boetseren, laten de cursist vrij zelf zijn vormtaal te leren kennen en de innerlijke wegen en vaardigheden ook praktisch te kunnen gebruiken. Waarnemen, uitboetseren helpt innerlijke vaardigheden en hogere zintuigen verder te ontwikkelen en gebruiken (de lotusbloemen).
-De zeven stappen om van een zintuigindruk te komen tot de ontwikkeling van deugden. Dit helpt de 12 zintuigen beter te gebruiken, welke op de fysieke wereld zijn gericht. Daarnaast het herkennen van de eigen meegebrachte idealen..
-Het leren onderkennen en gaan van de wegen in de eigen innerlijke orgaanprocessen, waardoor men anders dan gewoontelijk is leert handelen, en uit cirkels van gedrag kan leren komen.
-De ontwikkeling van deugden die de eigen lotusbloemen, hogere zielenzintuigen, kan leren ontwikkelen. Dit geeft aanzet tot vaardigheden
-Het leren invoelen en herkennen van de zielenkrachten en conflicten, zoals die zijn terug te vinden in de geboortehoroscoop als afbeeld van het eigen lot. Door hierin in klank, maat en ritme te leren meebewegen, kan men deze zielenkrachten in zich en de ander leren gebruiken, en de verschillende lichamelijkheden beter leren hanteren. Het geeft ook de ontwikkeling van vaardigheden, wanneer men dit als actieve kracht weet aan te wenden (ook op de buitenwereld, aangezien de w3ezerns in de natuur met eendere klanken en ritmen meebewegen). Daarnaast kan men weer de weg terug leren naar de harmonie der sferen. Als steun hiertoe zijn ontwikkeld een lotusbloemendans, een maans- en een Mercuriusdans.
-Dit kan worden verdiept door de specifieke klanken en ritmen van de sterrenbeelden buiten de dierenriem, welke met het persoonlijke lot samenhangen en de meegebrachte idealen vertegenwoor-digen, ten gehore te laten brengen, en met boetseeropdrachten deze helder te kunnen krijgen.

Uiteindelijk leert men al doende het innerlijke wezen en vele van de er sluimerende vermogens waarnemen, kennen en hanteren, waardoor men de innerlijke geestelijke vaardigheden van imaginatie (helder zien), inspiratie (helder voelen) en intuïtie (helder willen) tot ontwikkeling kan laten komen. Met deze toekomstgerichte vaardigheden kan men helpen en omvormend in de wereld bezig zijn, in zijn beroep en daarbuiten.

Litteratuur:
-Kunstzinnige Ervaringsmethode op Basis van Samenzang / Ritmen van Zon, Maan en Planeten – Beweging en Klank
-Kosmobiologie op Klankfenomenologische Basis
-Karmische Astrosofie
-Esoterisch Christendom tot Heden
-Wetenschap Anders

Werk met elementwezens
Met elke zintuigindruk nemen we de wezens op die de natuurverschijnselen veroorzaken en onderhouden; de wezens die weven achter de elementen aarde, water, lucht en vuur. Deze vormen onze gedachte-inhouden, en wij veranderen ze wanneer we deze overdenken.
Binnen Jaspis zijn scholingsmethoden ontwikkeld om stap voor stap met de verschillende groepen van elementwezens in contact te leren treden. Eerst wordt gericht geleerd om hen waar te nemen; door middel van samenzang, beweging en boetseren. Er wordt getracht innerlijke handvatten te ontdekken die deuren kunnen openen naar de levenswerelden. Dan worden deze innerlijke waar-nemingsmogelijkheden gericht op de wezens die werken in en door de elementen heen, die deze sturen en onderhouden. De zang helpt om de ziel te openen waardoor deze verbonden kan worden met de innerlijke en uiterlijke verschijnselen. Het boetseren helpt de waarnemingen verdichten en objectiveren. In nabesprekingen wordt getracht de ervaringen en waarnemingen meer bewust te maken.
Vervolgens wordt getracht met hen te communiceren – en dat is voor elke groep een specifieke opdracht. Daarna wordt bekeken of zij in het gebied waar men werkt, versterkt kunnen worden op plaatsen waar zij nodig zijn (overeenkomstig de methoden van Landschapsgenezing).
Enige handvatten om in contact te komen met elementwezens zijn de in de astrofonie ontwikkelde ritmen gebleken, want deze verbinden ons levenslichaam met hen in de verschillende levenskracht bereiken (elk huis correspondeert met een specifiek levensgebied achter een van de elementen). De elementwezens zijn op drievoudige hiërarchische wijze met een specifiek element verbonden, welke zij beheren en sturen.
Door gericht met hen te leren werken, kunnen zij en ook wij verder in ontwikkeling komen, en samen aan de aarde verder werken, deze omvormen in van tevoren gekozen richtingen.
Literatuur:
Werken met Elementwezens.

Landschapsgenezing
Net zoals het menselijk lichaam, wordt de aarde in leven gehouden door een web van levenskrachten en dat wordt gestuurd door bezielde wezens. Deze wezens zijn de elementwezens, die in een hiërarchische orde werken, elk naar zijn eigen element, en die ieder voor zich specifieke taken hebben uit te voeren. Een levenseenheid van een landschap wordt beheerd door een landschapsengel, dat is een Engel van Moeder aarde; deze wordt veelal een Deva genoemd. Deze grijpt aan in een landschap op drie punten; een punt van instroom van de kosmische krachten, een punt waar deze kosmische klank-krachten worden samengevoegd met de levensprocessen binnen dat landschap, waar wordt verteerd en omgevormd; het transformatiepunt. En een punt van uitstroom van deze omgezette krachten, waarbij er een fijne onderaardse stroom terug gaat naar het punt van instroom. Op elk van deze punten werken de elementwezens uit verschillende rijken en van verschillende orde samen om deze vertering tot stand te brengen.
Dit is ooit door de Engelen zo ingesteld en heeft duizenden jaren gewerkt. Echter de laatste eeuwen nu de mens steeds dieper ingrijpt in de natuur, worden veel van deze landschapseenheden verstoord. Ook de vele oorlogvoeringen, met name in Europa (waar op veel grotere schaal werd gevochten en kapotgemaakt), hebben hele landschappen en streken verwoest ofwel vastgezet.
Mede omdat de leiding van de elementwerelden in onze handen is gelegd, hebben wij een taak naar landschap en de deze bevolkende wezens om waar nodig, de boel te herstellen, ofwel om ook nieuwe landschapseenheden in te richten waar dat noodzakelijk blijkt. Daarbij is voor mens en natuurwezens een hoop gewonnen, want wij kunnen weer met hen in contact leren treden en iets voor hen terug doen, en zij kunnen door ons werk, met name waar het om offerkrachten gaat, verder ontwikkelen. Offerkrachten zijn namelijk door ons bewust omgevormde warmte-elementwezens, welke zij door deze omvorming weer verder kunnen bewerken. Wij doen dit offeren uit eigen vrijheid: dat is een eigenschap die zij zich slechts met moeite eigen kunnen maken. Zo ontstaan samenwerkingsverbanden tussen mens en elementwezens op een nieuwe basis.
Er zijn binnen Jaspis methoden ontwikkeld om ten eerste weer in contact met de verschillende elementwezens binnen hun rijken te kunnen treden, en ten tweede om in samenspraak met hun wensen iets aan het landschap te kunnen doen. Vaker komt dat neer op het gronden van de of een Deva in haar landschapspunten, en het verbinden van haar met wezens van de verschillende andere elementwerelden, waardoor verstoorde werkingen weer in beweging kunnen komen, en er een geheel nieuw élan in het betreffende landschap kan ontstaan.
Daarnaast is er werk in de veelal nog duistere 9 onderaardse sferen ontwikkeld, waarbij de erin gebannen wezens kunnen worden waargenomen, erkend en wanneer zij dit wensen, mee in ontwikkeling kunnen worden genomen. Veelal bevrijdt men dan op geschonden plaatsen, bijvoorbeeld waar executies of oorlogshandelingen hebben plaatsgevonden, de mensen die er zijn gevangen in angst ofwel verontwaardiging omtrent het hen aangedane onrecht, mensenzielen die er vastzitten en niet verder in hun ontwikkeling kunnen komen.
De werkmethoden zijn het fenomenologische inleven, het zingen van de aan de verschijnselen ten grondslag liggende krachtenspel, het lopen van ritmen die ons met de levenswerelden verbinden, en uiteindelijk het uitboetseren van de waarnemingen, waarbij de eigen waarnemingen tot wensen voor ontwikkeling van het landschap worden omgevormd. Uiteindelijk worden deze wensbeeldjes bij een van de landschapspunten neergezet. Dit gaat gepaard met gebaren en spreuken, veelal op ritme en muziek, die de deelnemers aan elkaar leren en die elk met beweging en muziek in het landschap worden ‘ingedanst’; er ontstaan zo nieuwe vormen van rituelen die samen met de elementwezens worden uitgevoerd. Waarnemingen geven aan dat zij van hun kant net zo hard meedoen, en de in de beeldjes verwerkte intenties en vormgebaren eruit halen om hiermee verder te kunnen werken.
Hoofdgedachte bij dit alles is dat de beeldjes, gebaren en wensen in vrijheid aan de elementwezens worden voorgehouden, waaruit zij zelf kunnen kiezen wat zij hiermee doen. Dat leert hen ook wat vrijheid zijn kan. Veelal juichen zij deze ontwikkelingen toe; in de toekomst moeten we het toch meer en meer samen voor elkaar krijgen om de aarde te beheren en te veranderen.
Er wordt bij elk landschap nagegaan wat de eigenlijke vraag of behoefte is, waar de knelpunten zitten, en hoe we hierop kunnen inspringen. Dat is veelal een creatief proces waarin hooguit wat methoden en richtingen duidelijk zijn. Al doende toont zich vaker de te volgen weg.

Literatuur:
Werken met Elementwezens

De drie genoemde onderdelen hangen nauw samen. Door innerlijke ontwikkeling neemt men makkelijker waar in de natuur wat daar leeft, en wat daar loos is. Door waarneming in de natuur leert men de processen kennen waaruit men zelf ook is opgebouwd. Ken de wereld, ken u zelf, want de wereld, dat zijt gij.
Daarnaast groeit men samen met de elementwezens, van hoog tot laag, wat aan beiderlei kunnen toevoegt. Een belangrijk uitgangspunt hierbij is dat Christus heer van de aarde is, leeft in de levenswereld en ook heer van de elementwezens is. Men voegt zich bij Zijn strijd voor omvorming van de aarde.

Jaspis biedt naast losse scholingscursussen (meest op aanvraag) de volgende opleidingen aan:

- Toegepaste astrosofie –Werken met de Levenswereld
3 blokken van elk 14 dagen, verspreid over een trimester. Een dag in de week of lang weekeinde
(vrijdag – zondag) in de maand.

- Muziektherapie vanuit astrosofische gezichtspunten
Veertien dagen, eenmaal per week

- Werken met Elementwezens en landschapsgenezing.
Een vijfdaagse opleiding.

Scholingscursussen

Hieronder vindt u de volgende cursussen:

Inleidend:
* Praktische Astrosofie in drie niveaus; Astrosofie, Astrofonie, Astrognomie

Innerlijk werk:
* Ken uzelf door de zintuigen d.m.v. boetseren
* De planeetinvloeden als orgaanprocessen in mens en organisatie
* Boetseren aan de deugdgebaren die leiden tot de ontwikkeling van lotusbloemen

Innerlijk werk in samenhang met de natuurlijke omgeving:
* Workshop Kleurbelevingen, plantentaal en natuurwezens
* Elementwezens in het landschap; Werkweekeindes elementen lucht, aarde, vuur en water
* Landschapswerk, landschapsgenezing door herstel van landschapstempels

Doe-werk, gericht op het innerlijk en de omgeving:
* Lotusbloem-dans
* Cursus Planeetdansen
* Weekeinden ‘Leer wegwijs in de levenswereld’
* Cursus Werken met elementwezens in techniek
* Workshop Morele technieken
* Workshop ‘Werk in de onderaardse sferen’

Kruisverbanden:
* Workshop Astrosofie en economie
* Cursus Astrofonie en chemie
* Cursus Astrofonie als methode voor zelfonderzoek en muziektherapie
* Weekeindecursussen Alchemie (i.s.m. Michael Nagel);
- het beleven van een plant in zijn vormkrachten en het maken van een plantelixer
- het beleven van een metaal in hun werkingen en het maken van een tinctuur
* Cursus Houtbewerking organische vormgeving / Rune-instrumenten
* Workshop Smeden met de kosmische ritmen van de levenswereld
* Optreden ‘Eens’ door muziektheatergroep LaukaR Unja
* Open atelier
* Zang, innerlijk en landschapswerk (i.s.m. Regula Berger)

En verder:

Opleidingen Werken met de Levenswereld

Opleiding Muziektherapie op basis van astrosofie

Opleiding Werken met Elementwezens en Landschapsgenezing

Cursusaanbod:

Inleidend:

* Praktische Astrosofie in drie niveaus;

- Astrosofie

Hierin komen de basisbegrippen van astronomie en astrologie uitgelegd. De horoscoop als afbeeld van de sterrenhemel op het moment van geboorte wordt in samenhang met de vier menselijke lichamelijkheden, welke zich bedienen van de vier levenskrachtbereiken die achter de klassieke elementen staan. De onderdelen van de horoscoop als duidingsmogelijkheid wordt aangegeven; temperament, constitutie, zieletypering, wereldvisie, karma en zielegaven en –conflicten, alsook de levens-werkgebieden waarin men zijn karma wil uitwerken. De werking van planeten tot in de orgaanprocessen vanuit hun bewegingen. De kwaliteiten van de dierenriem; verschil tussen sterrenbeeld en teken. De werking van sterrenbeelden buiten de dierenriem. Uiteindelijk wordt een ritmisch gedicht in beeld gemaakt vanuit de eigen horoscoop.

- Astrofonie

Hierin worden de onderdelen van de horoscoop als afbeeld van de vier menselijke lichamen, omgezet in maat, ritme en muzikaal motief binnen tonaliteiten. Hiermee wordt geëxperimenteerd binnen de eigen horoscoop, om de werkingen van ziel en leven in te kunnen voelen.

- Astrognomie

De werkingen van de horoscoop als gebaren worden met gerichte gebaren uitgeboetseerd, om vat op de beeldentaal van ziel en levenslichaam te kunnen krijgen, deze te kunnen herkennen, en er ook sturend mee te leren werken. Getracht wordt te komen tot het wezensgebaar van elke planeetstand.

Duur: 7 dagdelen/avonden per onderdeel, van elk 3 ½ uur.

Innerlijk werk:

* Ken uzelf door de zintuigen d.m.v. boetseren

Door de 12 zintuigen, waarvan er maar zes direct toegankelijk zijn, ervaren we onszelf en de omgeving en kunnen we onze weg vinden. Normaliter zijn we ons nauwelijks bewust van de diep werkende invloeden van hen.
Door waarachtig waar te nemen hoe een zintuigindruk op ons inwerkt, en door in boetseren uit te drukken wat het in ons oproept, krijgt men een steviger verhouding tot de alledaagse soep van indrukken. Daarnaast kan men de intenties van de eigen wil en de specifieke idealen ophelderen, waardoor men bewuster kan worden welke idealen men in zijn leven wil verwezenlijken. En wat op deze weg veelal gebeurt, is dat men de eigen scheppende vermogens stimuleert en kan uitwerken; daarom zijn deze workshops interessant voor mensen die meer met organische vormgeving willen doen.
Men krijgt meerdere indrukken door dat zintuig aangeboden, kiest er een uit, en boetseert vervolgens in aparte beeldjes de weg van die indruk door het eigen wezen, het gevoel dat het oproept, de zielestemming als innerlijke ruimte waarin het gevoel is ingebed, de wilsimpuls van de indruk, het ideaal dat het oproept, en het (deugd)gebaar dat men moet maken om dit ideaal te verwezenlijken kunnen.
Door dit herhaaldelijk en onder begeleiding te doen, kan men vormgebaren in de eigen levenswereld, en innerlijke paden door de orgaanprocessen heen leren ontdekken en ook gaan. Het opent hogere zielezintuigen die de dagelijkse waarnemingen kunnen verfijnen, en daarmee verbonden ook onvermoede scheppende kwaliteiten waarmee men beter uitgerust het leven aan kan.

Duur: er worden twee sessies van 3 ½ uur besteed aan een zintuig.

* De planeetinvloeden als orgaanprocessen in mens en organisatie door ritmebelevingen en boetseren

Elke planeet beweegt in een specifiek maatritme en met een eigen gebaar langs de hemel en kan hierin worden herkend. Binnen ons bewerkstelligen zij de orgaanprocessen, die de levensprocessen sturen. Daardoor beleven we karakteristieke ziele-stemmingen, denken we op bepaalde manieren en worden we bepaald door hen in onze wijze van doen. Normalerwijze zijn we ons hier nauwelijks bewust van.
Met behulp van gerichte opdrachten kan men zich echter in de werkingen van deze orgaanprocessen inleven. Door middel van boetseren kan men op kunstzinnige wijze zo’n proces beleven, doordat men het objectiveert en in het bewustzijn omhoog haalt. Vergelijken van elkaars werk helpt dit bewustzijnsproces versterken.
Door de maat-ritmesoorten te ervaren en onderscheiden die achter elk proces schuilen, kan men hun uitwerkingen op het leven beleven en herkennen. Door de ritmen van de planeet/orgaanprocessen onderling te vergelijken, kan men een gevoel ontwikkelen voor de organiserende en sturende werkingen die zij teweeg brengen.
Op een meer objectief waarneembare wijze werken de planeetprocessen binnen de onderdelen van economische organisaties. Bijvoorbeeld heeft de in- en verkoop-afdeling te maken met Mercurius, die met het longproces samenhangt – dat is input / output; letterlijk gesproken de ademhaling – wat er in komt, moet er ook uit.
De waarneming van planeetwerkingen binnen organisaties herkennen, geeft goede mogelijkheden om de wederzijdse interacties te leren kennen. Het sturende effect kan men aldus leren en helpt vaardigheden van inspiratie in sociale processen te ontwikkelen.

Duur: 7 dagdelen van 3 ½ uur, om elk orgaanproces te kunnen doorgronden.

* Boetseren aan de deugdgebaren die leiden tot de ontwikkeling van lotusbloemen

Lotusbloemen zijn hogere zintuigorganen die ons kunnen helpen bij het waarnemen in de gebieden van het leven, de ziel en de geest. We kunnen ze ontwikkelen door het goede na te streven. Dat betekent vanuit inzicht (vrijheid) in de daad komen (bewuste warmte), teneinde het goede te ontwikkelen in onszelf, de ander en de omstandigheden waarin we verkeren.
Elke daad is een vorm in de levenswereld en schept daar ook een gebaar in. We ‘zien’ dit gebaar echter niet. Door een daad bewust te doen, omkleden we zijn gebaar met een laagje inzicht, oftewel zielesubstantie. Tevens ontstaan hierdoor de mogelijkheden om hem waar te nemen. Dit waarnemen kan men versterken door het gebaar van een daad of deugd (goede gewoonte) uit te boetseren en bij het boetseren na te gaan of hij klopt of niet. Bespreking met cursusgenoten helpt het versterken van dit bewustwordingsproces.
In deze cursus boetseren we verschillende deugdgebaren uit die elk samenhangen met een specifieke lotusbloem en een van diens bladen. Het werk is individueel en de eigen praktijkervaring wordt als werkmateriaal genomen. Het werken in een groepsverband schept echter een basis van concentratie en vertrouwen, hetgeen in de nabespreking kan helpen de dingen helder te krijgen en zo nodig te corrigeren.
Voor elk lotusbloemblad is een serie boetseeropdrachten ontwikkeld.

Duur: sessies van elk een dagdeel van 3 ½ uur.

Innerlijk werk in samenhang met de natuurlijke omgeving:

* Klank- en vormfenomenologie van kleur en plant:
Workshop Kleurbelevingen, plantentaal en natuurwezens door middel van samenzang en boetseren

Door ons innerlijk voorstellingen te maken van weersgesteldheden, zoals de zonsopkomst onder verschillende omstandigheden, trachten we met samenzang een gezamenlijk klankschilderij van de daarin werkzame krachten te maken. Hierin zijn de kleurkwaliteiten intensief te beleven. Door taakverdelingen in de werkingen die de verschillende kleuren en verschijnselen scheppen, kunnen we improviserend komen tot een gezamenlijke compositie die de specifieke kleurcombinatie als stemming uitdrukt.
Uiteindelijk boetseren we de vormwerkingen uit in vormgebaren in klei, en gaan de wederzijdse beïnvloeding na in gezamenlijk boetseren.
Aan de hand van observatie van een plant gaan we ons inleven in de levenskrachten die hem in groei, metamorfose en specifieke vorm hebben gebracht. Na herkenning van de verschillende elementkrachten als komende van natuurwezens, worden de taken naar muzikaal beleefbare werkingen verdeeld, en zingen we dit improviserend naar elkaar.
Vanuit inleven in de werkingen van de verschillende natuurwezens, worden de vormkrachten die de plant doen ontstaan, geboetseerd. Door werken naar elkaar wordt in vormgebaar een beeld opgebouwd van de gezamenlijke vormkrachten die de plant doen ontstaan. Vervolgens tracht ieder het wezen van de plant te benaderen in plastiek (klei).
Door zang worden de poorten van de ziel open gezet waarmee we groei- en vormings-processen kunnen inleven en volgen. De samenzang biedt mogelijkheden tot versterking van de eigen ervaringen en toetsing op juistheid met en aan elkaar. Door boetseren brengen we de halfbewuste ziele-indrukken van werkingen al doende aan het licht.
Door beide kunstzinnige werkwijzen worden de belevingen verdiept. Waarnemingen die veelal onder de drempel van het bewustzijn liggen, komen boven en men opent nieuwe waarnemingsorganen in de ziel.
De kleurbeelden en de planten hangen nauw met elkaar samen.

Tijd: Deze workshop wordt maandelijks op zondag gegeven. Het is de kweekvijver voor landschapswerk met elementwezens.

* Weekeinden elementen en elementwezens:
Werkweekeindes Landschap en elementwezen
Waarnemen en leren communiceren

Door middel van waarnemen, bewegen en samenzang en boetseren trachten we handvatten in onszelf te ontdekken die deuren kunnen openen naar de levenswerelden. We richten ons met deze innerlijke waarnemingsmogelijkheden op de wezens die werken in en door de elementen heen, die deze sturen en onderhouden. De zang helpt onze zielen te openen waardoor we ons kunnen verbinden met de verschijnselen in en om ons heen. Het boetseren helpt de waarnemingen verdichten en objectiveren. In nabesprekingen trachten we onze ervaringen en waarnemingen meer bewust te maken.
Er worden door het jaar heen op een bepaalde plaats in het landschap (veelal een natuurlijke eenheid, een landschapstempel, of een deel daarvan) weekeindes georganiseerd waarin we telkens gericht toewerken naar een bepaalde groep elementwezens, werkend door een specifiek element heen. Elk seizoen nemen we hier een weekeinde voor; lucht in de herfst, aarde in de winter, vuur in het voorjaar en water in de zomer.
Verwacht wordt dat een deelnemer zich in principe verplicht tot deelname aan alle vier de elementweekeinden.

Duur: een weekeinde per seizoen, zaterdag en zondag van 10 – 17 uur.

- Werkweekeinde element lucht

Lucht is een van de vier klassieke elementen waarachter een geestelijke werkelijkheid schuilt; die van de ademende ziel van de aarde. In de atmosfeer kunnen we verschillende verschijnselen van de lucht waarnemen met onze zintuigen. Indien we onze aandacht in zinvolheid op deze verschijnselen richten en met de juiste methoden onze ziel ervoor weten open te stellen, kunnen we de zieleverschijnselen door kleur, geur, vocht en bewegingen heen laten spreken en gericht op zoek gaan naar de wezens die deze verschijnselen oproepen en in stand houden. De herfst met zijn verdorringsprocessen, wat het opkleuren van bladeren en avondhemel bewerkstelligt en innerlijk het wakker worden vanuit de eigen ziel, hangt nauw samen met het element lucht.
De luchtwezens bestaan uit drie groepen De eerste groep wordt gevormd door de sylfen en elfen, die de kleuren in de planten bewerkstelligen; tweede groep vormen de feeën die de kosmische harmonieën met de ruimte verbinden; en derde groep de Deva’s, en met name die van een landschap, die de kosmische klankkrachten op ieder moment met een landschapstempel verbindt en zo het landschap beheert op energetische wijze, samen met de andere elementwezens. Door ons met haar en haar landschap te verbinden, kunnen we makkelijker op een plaats inwerken en zo versterken of veranderen wat we nodig achten.
Hulpmiddelen daartoe zijn waarneming, gemeenschappelijk zingen van verschijnselen (om de ziel ermee te verbinden) en boetseren van onze waarnemingen in gebaren, die kunnen leiden tot de luchtwezens. Om het proces van herkennen en verbinden wat te vergemakkelijken, wordt soms voorbewerkte muziek gespeeld, die op basis van astrofonisch werk is ontwikkeld in en aan de natuur.

Tijd: een weekeinde in de herfst, zaterdag en zondag van 10 – 17 uur.

- Werkweekeinde element aarde

Aarde is een van de vier klassieke elementen waarachter een geestelijke werkelijkheid schuilt; die van de levendragende vormkrachten achter elke aardse vorm, welke tevens de zin van vormen in hun verschijnen inhouden. In de plantenwereld kunnen we aan de gebaren van takken, stammen en hele composities van deze in een stuk bos, verschillende verschijnselen van het aardelement waarnemen met onze zintuigen. Indien we onze aandacht in zinvolheid op deze vormen en gebaren richten en met de juiste methoden onze ziel ervoor weten open te stellen, kunnen we de zieleverschijnselen door kleur, geur, vorm en bewegingen heen laten spreken en gericht op zoek gaan naar de wezens die deze vormverschijnselen oproepen en in stand houden. De winter hangt nauw samen met het element aarde met zijn verstarring van vorm door de koude, waardoor we goed de vormgebaren kunnen waarnemen (en waarbij de aardewezens wakker zijn, want er zijn weinig uiterlijke taken voor hen op dat moment van het jaar).
Er wordt gewerkt met drie groepen van aardewezens, elk met hun specifieke taken; de eerste groep zijn de gnomen, die de het leven in plant en steen (en ook mens en dier) binnen de vorm onderhouden; de tweede groep zijn de boomfaunen en boomgroepwezens, die het bewustzijn binnen een boom of boomgroep onderhouden, die de uiterlijke vormsynthese hierbinnen bewerkstelligen; en de derde groep zijn de meesters der mineralen in de aarde, en de aardegod Pan erboven. Ook deze kunnen in een landschap waar nodig dieper verbonden worden.
Hulpmiddelen daartoe zijn waarneming, gemeenschappelijk zingen van verschijnselen en vormen (om de ziel ermee te verbinden) en boetseren van onze waarnemingen in gebaren, die kunnen leiden tot de aardewezens. Om het proces van herkennen en verbinden wat te vergemakkelijken, wordt soms voorbewerkte muziek gespeeld, die op basis van astrofonisch werk is ontwikkeld in en aan de natuur.

Tijd: een weekeinde in de winter, zaterdag en zondag van 10 – 17 uur.

- Werkweekeinde element vuur

Vuur is een van de vier klassieke elementen waarachter een geestelijke werkelijkheid schuilt; die van de wilsimpulserende warmtekrachten achter elk verschijnsel. In de plantenwereld kunnen we in de groei-, rijpings- en verbrandingsprocessen van bloemen, vruchten in het voorjaar en verbranden en afsterven in het najaar verschillende verschijnselen van het vuurlement waarnemen met onze zintuigen. Indien we onze aandacht in zinvolheid op de ontwikkeling van deze vormen en gebaren richten en met de juiste methoden onze ziel ervoor weten open te stellen, kunnen we de zieleverschijnselen door kleur, geur, vorm en bewegingen heen laten spreken en gericht op zoek gaan naar de wezens die deze warmteverschijnselen oproepen en in stand houden. Het voorjaar hangt nauw samen met het element vuur met zijn groei en bloei, waardoor we goed de warmteprocessen in groei en rijping kunnen waarnemen.
Er wordt gewerkt met drie groepen van warmtewezens, elk met hun specifieke taken; de eerste groep zijn de vuursalamanders, die in de planten groei en bloei, later rijping en afsterving bewerkstelligen (vuur verteert); de tweede groep zijn de lichtbolwezens, die in de atmosfeer de zonnestralen concentrisch als licht en warmte verspreiden; en de derde groep zijn de muzen. Deze groep wezens werkt overal waar door mensen zinvolle gebaren en woorden worden gevormd; zij weven deze kwaliteiten in die ruimte in. Hen in een landschap versterken, maakt deze ontvankelijker voor de werkingen vanuit der geestwerelden (engelenwerelden).
Hulpmiddelen daartoe zijn waarneming, gemeenschappelijk zingen van verschijnselen en vormen (om de ziel ermee te verbinden) en boetseren van onze waarnemingen in gebaren, die kunnen leiden tot de warmtewezens. Om het proces van herkennen en verbinden wat te vergemakkelijken, wordt soms voorbewerkte muziek gespeeld, die op basis van astrofonisch werk is ontwikkeld in en aan de natuur.

Tijd: een weekeinde in de lente, zaterdag en zondag van 10 – 17 uur.

- Werkweekeinde element water

Water is een van de vier klassieke elementen waarachter een geestelijke werkelijkheid schuilt; die van de levenschenkende krachten achter elk aards verschijnsel; in zekere zin is leven de zin van elk aards bestaan, omdat het mogelijkheden tot ontwikkeling in zich bergt. In de plantenwereld kunnen we aan de ritmische groeiprocessen, bijvoorbeeld te zien aan het ontstaan van zijspruiten aan stengels, verschillende verschijnselen van het element water waarnemen met onze zintuigen. Indien we onze aandacht in zinvolheid op deze vormen, gebaren en bewegingen richten en met de juiste methoden ons levenslichaam en onze ziel ervoor weten open te stellen en erop af te stemmen, kunnen we hen laten spreken en gericht op zoek gaan naar de wezens die deze vormverschijnselen oproepen en in stand houden. Met name het meebewegen aan de rand van rivieren, meren en zeeën kan ons wakker maken voor de werking van de waterwezens. De zomer hangt nauw samen met het element water met zijn uitgroei van takken, nadat de bloei is geweest, waardoor we goed deze processen kunnen waarnemen.
Er wordt gewerkt met drie groepen van waterwezens, elk met hun specifieke taken; de eerste groep zijn de ondinen, die de het leven in de natuur bewerkstelligen met hun ritmische dans; de tweede groep zijn de nymfen van bossen, weiden, meren en zeeën, en de riviergoden, die middels het vocht het bewustzijn hierbinnen dragen; en tot de derde groep hoort de koning der waterwezens, die de waterhuishouding in met name de grond, maar ook in de atmosfeer reguleert. Ook deze kunnen in een landschap waar nodig verstevigd worden.
Hulpmiddelen daartoe zijn waarneming, beweging en gemeenschappelijk zingen van verschijnselen en vormen (om de ziel ermee te verbinden) en boetseren van onze waarnemingen in gebaren, die kunnen leiden tot de waterwezens. Om het proces van herkennen en verbinden wat te vergemakkelijken, wordt soms voorbewerkte muziek gespeeld, die op basis van astrofonisch werk is ontwikkeld in en aan de natuur.
We sluiten het landschapswerk af met de waterwezens, omdat die met hun levensbrengende krachten een geheel landschap in beweging kunnen brengen, wat dan levensimpulserend op de gehele omgeving uit kan werken. Met name hen versterken bij de landschapspunten van een –tempel helpt het geheel in ademende beweging te krijgen of houden.

Tijd: een weekeinde in de zomer, zaterdag en zondag van 10 – 17 uur.
_________________________________________________________________________________

* Landschapswerk, landschapsgenezing door herstel van landschapstempels

Net zoals het menselijk lichaam wordt de aarde in leven gehouden door een web van levenskrachten en dat wordt gestuurd door bezielde wezens. Deze wezens zijn de elementwezens, die in een hiërarchische orde werken, elk naar zijn eigen element, en die ieder voor zich specifieke taken hebben uit te voeren. Een levenseenheid van een landschap wordt beheerd door een landschapsengel, dat is een Engel van Moeder aarde; deze wordt veelal een Deva genoemd. Deze grijpt aan in een landschap op drie punten; een punt van instroom van de kosmische krachten, een punt waar deze kosmische klank-krachten worden samengevoegd met de levensprocessen binnen dat landschap, waar wordt verteerd en omgevormd; het transformatiepunt. En een punt van uitstroom van deze omgezette krachten, waarbij er een fijne onderaardse stroom terug gaat naar het punt van instroom. Op elk van deze punten werken de elementwezens uit verschillende rijken en van verschillende orde samen om deze vertering tot stand te brengen.
Het landschapswerk wordt verricht in elementweekeindes. Op een landschap wordt er gedurende een jaar elk seizoen een weekeinde (zaterdag en zondag) gewerkt met een van de elementen en de hiërarchische wezens die hierin leven en werken. Er wordt begonnen in de herfst met de luchtwezens, waarvan de Deva de hoogste vormt. Eerst wordt contact gezocht (door middel van waarnemen, samenzang, ritmen en beweging) met de verschillende elementwezens, en vervolgens getracht om in samenspraak met hun wensen iets aan het landschap te kunnen doen (er wordt nooit gewerkt wanneer er geen vraag leeft bij natuurwezens of mensen). Vaker komt dat neer op het gronden van de of een Deva in haar landschapspunten, en het verbinden van haar met wezens van de verschillende andere elementwerelden, waardoor verstoorde werkingen weer in beweging kunnen komen, en er een geheel nieuw élan in het betreffende landschap kan ontstaan. Daarna in de winter volgt het element aarde, waarvan de aardegod Pan de hoogste vertegenwoordiger is boven het landschap. Veelal wordt getracht hem voor de Deva te interesseren en zich te verbinden met haar. Wanneer dit lukt, is het landschap meteen een stuk dieper gegrond, en leeft duidelijker. In het voorjaar wordt er gewerkt met het element vuur, waarvan de hoogste vertegenwoordigers, de muzen, een cultuurimpulserende en –onderhoudende taak hebben. Deze worden door dit werk aan het landschap op bewustere wijze verbonden, zodat de mensen die er komen, meer op hun individuele verantwoordelijkheden wat betreft de natuur en hun eigen morele handelingen worden gericht. Als laatste wordt er in de zomer met de waterwezens gewerkt; de nimfen en ondinen verzorgen het impulserende leven, zodat met de bewuste verbinding van hen met het landschap deze eerst rechtmatig tot leven komt.
De fenomenologische werkmethoden zijn het zich inleven, het zingen van de aan de verschijnselen ten grondslag liggende krachtenspel, het lopen van ritmen die ons met de levenswerelden verbinden, en uiteindelijk het uitboetseren van de waarnemingen, waarbij de eigen waarnemingen tot wensen voor ontwikkeling van het landschap worden omgevormd. Uiteindelijk worden deze wensbeeldjes bij een van de landschapspunten neergezet. Dit gaat gepaard met gebaren en spreuken, veelal op ritme en muziek, die de deelnemers aan elkaar leren en die elk met beweging en muziek in het landschap worden ‘ingedanst’; er ontstaan zo nieuwe vormen van rituelen die samen met de elementwezens worden uitgevoerd.
Hoofdgedachte bij dit alles is dat de beeldjes, gebaren en wensen in vrijheid aan de elementwezens worden voorgehouden, waaruit zij zelf kunnen kiezen wat zij hiermee doen. Dat leert hen ook wat vrijheid zijn kan. Veelal juichen zij deze ontwikkelingen toe; in de toekomst moeten we het toch meer en meer samen voor elkaar krijgen om de aarde te beheren en te veranderen.
Er wordt bij elk landschap nagegaan wat de eigenlijke vraag of behoefte is, waar de knelpunten zitten, en hoe we hierop kunnen inspringen. Dat is veelal een creatief proces, waarbij zich de te volgen weg al doende toont.
Enkel voor deelnemers die al enigszins de elementwezen waarnemen (invoelen is ook al een vorm van waarnemen). Een weg hiertoe is het deelnemen aan elementenzondagen.

Tijden: een zaterdag en zondag per seizoen, aaneensluitend van 10 – 16.30 uur.

Doe-werk, gericht op het innerlijk en de omgeving:

* Lotusbloem-dans
Deugdgebaren die leiden tot de ontwikkeling van lotusbloembladen

Lotusbloemen zijn hogere zintuigorganen die ons kunnen helpen bij het waarnemen in de gebieden van het leven, de ziel en de geest. We kunnen ze ontwikkelen door het goede na te streven. Dat betekent vanuit inzicht (vrijheid) in de daad komen (bewuste warmte), teneinde het goede te ontwikkelen in onszelf, de ander en de omstandigheden waarin we verkeren.
Elke daad is een vorm in de levenswereld en schept daar ook een gebaar in. We ‘zien’ dit gebaar echter niet. Door een daad bewust te doen, omkleden we zijn gebaar met een laagje inzicht, oftewel zielesubstantie. Tevens ontstaan hierdoor de mogelijkheden om hem waar te nemen. Dit waarnemen kan men versterken door het gebaar van een daad of deugd (goede gewoonte) met het lichaam uit te drukken en daarbij innerlijk na te gaan of en waar men dit gebaar voelt, en of hij klopt of niet. Bespreking met cursusgenoten helpt het versterken van dit bewustwordingsproces.
In deze dans wordt met muziek en spreuken elk blad van de lotusbloemen als deugd benaderd, waarop aangegeven wordt welke gebaren erbij gemaakt kunnen worden. Dit enkel als aanzet. Ieder kan de gebaren voor zichzelf uitwerken. De muziek maakt het geheel tot een vloeibaar geheel, waarop bewegingen makkelijker kunnen worden uitgevoerd. Na elk onderdeel (lotusbloem) wordt een van de gebaren uitgeboetseerd en met elkaar besproken. Het werk is individueel en de eigen praktijkervaring wordt als werkmateriaal genomen. Het werken in groepsverband schept echter een basis van concentratie en vertrouwen, hetgeen in de nabespreking kan helpen de dingen helder te krijgen en zo nodig te corrigeren.

Duur: telkens een dag, waarin specifieke lotusbloemen worden behandeld.

* Cursus Planeetdansen
Hiermee kan men zich met zelf ontwikkelde gebaren leren verbinden met de processen die de planeten in en om ons teweeg brengen (tot heden zijn een maans- en een Mercuriusdans ontwikkeld).

De planeten leggen in ons enerzijds organen aan, en anderzijds zintuigen waarmee we de hogere, ijlere bereiken van het leven, de ziel en de geest kunnen waarnemen wanneer we die ontwikkelen. Deze heten de lotusbloemen. Door deze kunnen we de wezens waarnemen die achter de elementen de verschijnselen veroorzaken. Dat waarnemen door de levensbereiken heen gaat niet zomaar, maar enkel doordat we bewust doen in de richting van die werelden, en tegelijkertijd via ons gevoel de indrukken tot ons toelaten. Muziek opent de gevoelswereld en doet ons verbinden met die bereiken; door te dansen en bewegen doen we ook in die wereld van werkingen, die bestaat uit vormgebaren welke zich als gerichte krachten laten invoelen.
Door de astrofonie is er een methode ontwikkeld waardoor we vanuit onze lichamelijkheden een verbinding kunnen zoeken met de planeetwerkingen via de muziek en het ritme, welke laatste zijn de in muziek omgezette bewegingen van de planeten naar de aarde toe. Door de astrognomie is een methode voorhanden om de vormgebaren in en om ons heen die de levenswereld uitmaken, te kunnen herkennen en duiden als zijnde wilsgebaren die zich tot manifestatie neigen. Dit kan worden benaderd door deze ingevoelde gebaren uit te boetseren in klei, en later gericht in gebaren en bewegingen toe te passen.
Door combinatie van deze twee is er muziek ontwikkeld waarmee gericht de werkingen van de planeten en de wezens die er vanuit werken (Engelen, natuurwezens en Deva’s) benaderd en gezocht kunnen worden. De teksten beschrijven de bewust te zoeken wezens en hun werkingen in en om ons heen; de muziek maakt die werkingen van de planeten beleefbaar in de ziel en doet ons er mee verbinden; de beweging zoekt in de door deze werkingen veroorzaakte krachten en vormgebaren te benaderen (nadat deze eerst als tussenstap zullen worden uitgeboetseerd), zodat er in het doen contact kan worden gelegd. Al oefenende en ons verdiepende trachten we deze werelden bewust te krijgen vanuit de innerlijk te ontwikkelen waarnemingsorganen, de genoemde lotusbloemen. De bewegingen en choreografie worden tijdens de cursus verder uitgewerkt.
Deze cursus is een vervolg op de cursus ‘Boetseren van deugdgebaren die leiden tot de ontwikkeling van lotus-bloemen’, maar kan afzonderlijk gevolgd worden. Er zijn geen vereisten wat betreft muzikale en bewegings-technische vaardigheden. Het kunnen lezen van muziekschrift is makkelijk, maar de nadruk ligt op de onbevangen ervaring en het zelf-doen. De innerlijke scholing van de deelnemer op het inspiratieve en intuïtieve gebied vanuit beeldend inzicht staat voorop. Het groepsgewijze werken helpt daarbij de poorten hiertoe makkelijker te openen en ook de ervaringen te kunnen uitwisselen en toetsen aan elkaar.

Duur: telkens een dag van 10 – 16.30 uur, waarin specifieke stukken van de dans worden behandeld.

* Weekeinden Leer wegwijs in de levenswereld
Hierin worden de voorheen beschreven cursussen als inleiding aangeboden.
Tevens kan op individuele vragen worden ingegaan.

Door middel van waarnemen, samenzang en boetseren trachten we handvatten in onszelf te ontdekken die deuren kunnen openen naar de levenswerelden. De zang helpt onze zielen te openen waardoor we ons kunnen verbinden met de verschijnselen in en om ons heen. Het boetseren helpt de waarnemingen verdichten en objectiveren. In nabesprekingen trachten we onze ervaringen en waarnemingen meer bewust te maken. Enige elementen:
- Zingen en boetseren van weersbeelden in kleurenstemming,
- Zingen en boetseren van de vormkrachtwerkingen der elementen en elementwezens in een plant
- Zingen van de stemmingen van een moment, tegen de astrofonische klanken van de daghoroscoop
- Boetseren vanuit zintuigindrukken naar de binnenwereld
- Vervolgonderzoek van de binnenwereld door de orgaanprocessen heen d.m.v. boetseren en planeetmaatsoorten; wilsgebaar, idealen en te ontwikkelen deugden
- De ontwikkeling van lotusbloembladen als deugdgebaren d.m.v. boetseren.

Duur: vrijdag, zaterdag en zondag de gehele dag van 10 – 16. 30 uur.

* Cursus Werken met elementwezens in techniek
Wat is onze verbinding met hen, hoe kunnen we samenwerken, hoe komen we tot de ontplooiing van idealen die zij in ons wakker roepen – is hier in de toekomst een fusie mogelijk?

In onze cultuur komen steeds meer technische uitvindingen die onze leefomgeving bevolken. Zij worden bijeengehouden en werken door een elementwezen dat de uitvinder uit de natuur heeft gehaald, en binnen de mogelijkheden van de materie in het apparaat heeft gestopt als zijnde een idee. We kunnen deze apparaten niet negeren of ver van ons houden. Het is belangrijker ons een bewustere verhouding tot hen te ontwikkelen.
In deze workshop wordt gewerkt met waarnemen en boetseren in zeven stappen, waarbij men zich gewaarworden kan wat er in ons leeft en wat onze betrekking is met het achter het apparaat werkzame elementwezen. Er wordt getracht een bewuster contact in te stellen, waarbij we innerlijk na kunnen gaan welk ideaal door het apparaat in ons gewekt wordt, en welke deugden we kunnen ontwikkelen om samen met dat apparaat en ons ideaal te kunnen ontwikkelen.
De te ontwikkelen deugden helpen om de bladen van onze lotusbloemen (hogere zielezintuigen) te vormen en openen. Daarbij ontwikkelen we ook innerlijke krachten die ons tot sturen van levensprocessen kunnen aanzetten. Zo kan techniek tot morele techniek worden. Boetseren verstevigt dit proces, en maakt het meer bewust.
Deelnemers kunnen hun eigen te onderzoeken apparaat meenemen (mobilee telefoon, computer, koffiezetapparaat, enz.).

Duur: een dagdeel van 3 ½ uur per keer, apparaat.

* Workshop Morele technieken
Werken met sterrenbeelden als idealen (in muziek en ritme benaderd). Hoe realiseren we deze – is hieruit een nieuwe eigen vorm van techniek aan te ontwikkelen.

Deze workshop beoogt de werkingen te onderzoeken van levenskrachten in verhouding tot ons eigen te ontwikkelen levenslichaam. Opzet is om met inleidingen over reeds ontwikkelde levenstechnieken (o.a. Keely, Steiner, Tesla, Schauberger) ons een beeld te vormen van de werkingen, en de grotere verbanden met betrekking tot de ontwikkeling van in ons sluimerende levenskrachten (uit de mensenzoon), om vervolgens te proberen stap voor stap door doen, ervaren en maken (boetseren, ook houten vormen) een blik op enige mogelijkheden te krijgen die in ons sluimeren en die ook corresponderen met onze idealen. Vervolgens gaan we onze eigen ethertechnieken proberen uit te werken. Levenslichaam, de vormgebaren waaruit het bestaat, en karma hangen nauw samen, waarover in de avonduren ruimte is om te spreken.
Aan de hand van de sterrenbeelden als meegenomen idealen in hun verhouding tot de horoscoop, wordt er drie dagen op individuele basis intensief gewerkt in muziek, beweging en boetseren aan de innerlijke ontwikkelingskiemen. Er is ook een blok algemene morele techniek via de Rune-instrumenten, de planten en de dieren. Eigen bijdragen gewenst; graag even opgeven van tevoren waarover. Aanmelding 2 weken voor aanvang i.v.m. voorbereidingen. Alleen voor gevorderden.

Duur: vrijdag, zaterdag en zondag van 10 – 16.30 uur. Avonden van 20 – 21.30 uur.

* Workshop Werk in de onderaardse sferen

Er zijn negen lagen van tegensferen onder de aarde, waarin de tegen-hiërarchische engelwezens huizen, samen met gevallen elementwezens. Het zijn de sluiers van verduistering die kunnen voorkomen dat we ‘de zon op middernacht’, dus door de aarde heen, kunnen zien. Doordat Christus de meeste sferen reeds heeft doorlopen, zijn vele van die vertroebelde wezens in onze cultuur terechtgekomen en uiten zich in fenomenen als sociale onvrede, gewelddadigheid, grauwheid, verdraaiing van de waarheid en onbegrip. Deze sferen zijn elk te benaderen met de huizen van de horoscoop, welke ons er toegang toe geven vanuit ons eigen levenslichaam.
De bedoeling van dit werk is om ‘de zon op middernacht te zien’. Dat wil zeggen door de aarde en haar verduisterde sluiers trachten heen te kijken en het geest-licht van de zon ook ’s nachts waar te willen nemen. Een groots doel, waar we elke keer een aanzet toe zullen kunnen maken, en ieder op zijn eigen wijze, met zijn eigen mogelijkheden en reeds al of niet ontwikkelde innerlijke zintuigen. Daarnaast zul je verschillende gevallen wezens tegen kunnen komen in de verschillende sferen, welke je dan met je eigen moraliteit tegemoet dient te treden en proberen deze met je mee te krijgen. Dat maakt dit werk verre van vrijblijvend; het is dan ook te beschouwen als hogeschoolwerk met diepergaande consequenties.
We zullen ons op inlevende wijze verdiepen in de planeetconstellaties van de aanvang. Hierna gaan we de lagen stuk voor stuk beschrijven, met onze eigen ervaringen, en worden de ritmische spreuken voorgezongen (de teksten zijn zo geschreven dat ze ons direct vanuit de afzonderlijke lotusbloemen met de levenssfeer van de betreffende laag verbinden). Daarna zingen we ons improviserend in binnen de betreffende sfeer, nemen waar en trachten indien nodig, hier iets te doen. We laten dit even innerlijk nawerken, bespreken het, en gaan door naar de volgende sfeer. Zo doorlopen we een voor een de negen sferen. Na elke drie sferen kunnen we ons op elk een verschillende sfeer richten en de waarnemingen hierbinnen uit te boetseren.
Dit werk blijkt met name waardevol te zijn bij moeilijke constellaties, zonsverduisteringen en bij landschapswerk op geschonden plekken, zoals op voormalige oorlogsslagvelden. Het helpt daar wezens bevrijden, en ook mensenszielen die er nog steeds rondhangen uit onbegrip, te verlossen.

Duur: gehele dag. Tijden afhankelijk van plaats en doel.

Kruisverbanden:

* Workshop Astrosofie en economie

In deze cursus worden de verbanden tussen economie en individu nader belicht vanuit de werkingen van de horoscoop; de huizen als afspiegeling van onze levensbehoeften, de planeten en hun onderlinge verhouding en onze wensen, wat zich direct afspiegelt op ons consumptiegedrag. Aan de hand van concrete reclamevoorbeelden worden de eigen wensen en idealen geïnventariseerd, aan de hand van boetseeropdrachten.
Daarnaast wordt een bestaand bedrijf genomen en op inlevende wijze geprobeerd om een karakterbeeld en zijn marktstrategie te kunnen achterhalen. Alles op de klank- en vormfenomenologische onderzoekswijze.

Duur: 2 dagen van 10 – 16.30 uur.

* Cursus Astrofonie en chemie

De chemische elementen zijn elk een weerslag van de werkingen die door de dierenriem en planeten heen de aarde hebben gevormd. Door ons in te leven in de klankkrachtwerkingen, beeld- en vormkrachten van elk sterrenbeeld en elke planeet, kunnen we trachten te komen tot begrip van de verschillende chemische elementen en hun verbindingswijzen met elkaar. Astrofonische muziek kan daarbij een goed hulpmiddel zijn. De gebaren en processen zullen we vervolgens proberen uit te boetseren.

Duur: 17 dagdelen van 3 ½ uur.

*Cursus Astrofonie als methode voor zelfonderzoek en muziektherapie

In de astrofonie zijn de vier wezensdelen (lichamelijkheden ) fysiek en levenslichaam, ziel en geest benaderd in de werkingen van maat, ritme, melodie binnen tonaliteit, en muzikaal motief, en vervolgens toegepast op individuele horoscopen. In deze cursus worden de elementen op beleefbare wijze alle doorlopen, en ook de toepassingsmogelijkheden voor zelfscholing en therapie aangegeven. Aan de hand van voorbeelden, liefst van cursisten zelf, wordt er gewerkt.

Duur: 4 dagen van 10 – 17 uur.

* Weekeindecursussen Alchemie;
- het beleven van een plant in zijn vormkrachten en het maken van een plantelixer
- het beleven van een metaal in hun werkingen en het maken van een tinctuur

De alchemie is een oude methode om door middel van de principes Sal, Mercuur en Sulfuur, ofwel kristallisatie, oplossen en verbinden in warmte, dus kookkunst, alsook de innerlijke processen die men bij zichzelf daarin gewaar kan worden, medicijnen te kunnen maken. Deze kunst is verre van af en door o.a. Michael Nagel op antroposofische leest verder ontwikkeld.
De plant is opgebouwd uit de vier elementen en de daarachter werkzame krachten en wezens. Door deze zich in te leven, te zingen en die vormkrachten uit te boetseren, kan men nader tot het wezen van de plant komen, om zo vanuit inzicht in zichzelf in relatie tot die plant het erin levende ideaal tot bewustzijn te kunnen brengen, en daarmee een beter begrip voor de toepassingsmogelijkheden van de plant te kunnen krijgen. Klank- en vormfenomenologie helpen daarbij.
De metalen zijn de werkzame weerslagen in ziel en leven van de planeetwerkingen op mens en aarde. Door ons op gerichte wijze in hen in te leven, kunnen we nader bij hun werkingen komen, en er ook iets mee leren doen. Muziek (planeetritmen), samenzang en boetseren helpen dit meer bewust te maken.
In deze cursus combineren we het innerlijk waarnemen van een plant of metaal met het zelf bereiden van een medicijn eruit door de drie principes van Sal, Mercuur en Sulfuur innerlijk zowel als uiterlijk te zullen ondergaan.
Deze cursus wordt gegeven door Michael Nagel, alchemist, en door Nicolaas de Jong, klank- en vormfenomenoloog.
De cursus is deels in het Duits; er wordt op verzoek vertaald.

Duur: zaterdag en zondag van 10 – 16.30 uur.

Weekeindeworkshop Stemoefenen via de Werbeck-zangmethode, lotusbloemen en orgaanwerkingen

In deze driedaagse workshop wordt de Werbeck-stemonthullingsmethode inleidend aangereikt door Regula Berger, stemtherapeute en apotheker. ’s Ochtends zal zij zich met ons in de mogelijkheden van de eigen (op het ademtype gerichte) stem en ademhaling verdiepen. ’s Middags wordt door Nicolaas de Jong met de aldus voorbereide stem dieper in ons wezen doorgedrongen m.b.v. zangimprovisaties waarmee we bij levensprocessen in organen en lotusbloemen trachten te komen. Onze waarnemingen zullen we vervolgens uitboetseren.
Dit werk is geschikt voor alle mensen die tot nog toe met zangimprovisaties, koor en landschapswerk hebben meegedaan. Het geeft hieraan een verdieping, naast praktische handvatten om ermee zelf thuis verder te kunnen gaan. Het zal ook ons landschapswerk ten goede kunnen komen.

Tijd: Vrijdag - Zondag van 10 – 17 uur.

Cursus Houtbewerking organische vormgeving / Rune-instrumenten

Door hout te bewerken in organische vormen, kan men gevoel ontwikkelen voor de vormentaal der vier elementen. Door in instrumenten de klankwerkingen van sterrenbeelden en planeten terug te zoeken, kan men ook voor die inspiratieve krachten bewustzijn ontwikkelen. In de Rune-werkplaats worden instrumenten op deze astrofonische basis gemaakt en verder ontwikkeld. Daaraan meewerken, kan de genoemde gaven, alsook technisch inzicht in bouwconstructies, helpen ontwikkelen.

Tijd: een dag per week van 9 – 17 uur.

* Workshop Smeden met de kosmische ritmen van de levenswereld

IJzer is ontvankelijk voor de ritmen uit de kosmos en laat zich er gemakkelijk door voegen. Vanuit de astrosofie zijn ritmen geschikt gebleken om door hun verbindingen met de verschillende elementen aarde, water, lucht en vuur op specifieke wijze het ijzer te plooien en vervormen. Deze ritmen worden toegepast om hun vormwerkingen in het ijzer en de terugwerkingen hiervan op het eigen wezen te kunnen onderzoeken en ervaren. Hulp hierbij zijn boetseren en ritmisch ontwikkelde liederen uit de astrofonie. O.l.v. Elbert Slikkerveer

Tijd: een zaterdag in de maand van 10 – 17 uur.

* Open atelier
Persoonlijk werk vanuit de horoscoop in ritmisch gedicht, muziek en boetseren. Onderzoek naar gevoelsinhouden, wilsimpulsen en bestrevingen.
Daarnaast onderzoek van eigen vragen d.m.v. de klank- en vormfenomenologische onderzoeksmethoden.

Tijd: een avond per week of 14 dagen.

De cursussen kunnen worden gegeven op aanvraag. Prijzen in overleg.

Zie onder Producten.

Terug naar boven.

Opleidingen Toegepaste Astrosofie: Werken met de Levenswereld

Nieuwe dagopleiding: Vanaf 17 Januari 2007 elke woensdag.

Vanaf 26 Januari in Bad Nauheim, nabij Frankfurt, BRD.

Reeds lopende opleidingen: 9 September 2005 (dagopleiding; in September aanvang Blok III);

20 Januari 2006 (weekendopleiding, Heerlen; vanaf September aanvang Blok II).

-Leren omgaan met de levenswereld als het werkveld van aarde, ziel en geest.
-Leren omgaan met de wezens die werken in en door de levenswerelden in natuur en technieken; de elementwezens en deva’s.
-Het ontwikkelingswezen in zichzelf ontdekken en de wezens die hierin werkzaam zijn.
-Werken aan de eigen dubbelganger.
-Praktische toepassingen uitwerken in leven en werk.

Uitgangspunt vormt de astrosofie en praktische uitwerkingen hiervan door middel van klank- en vormfenomenologie.Omgaan met de levenswereld betekent de aarde als werkveld voor ontwikkeling te zien en ermee omvormend te leren werken. Het sociale van het groepsproces is daarbij heel belangrijk.
De kunstzinnig-fenomenologische methoden d.m.v. samenzang en boetseren helpen de ziel en geest te openen voor de werkelijkheden van helder voelen / inspiratie en van helder willen / intuïtie.

Gedurende de opleiding maakt ieder een opdracht die gericht is op zijn of haar eigen werkveld. Er wordt verwacht dat elke deelnemer in de Blokken II en III thuis werkt aan deze opdracht. Aan het einde wordt deze gepresenteerd.
Er is een studie-syllabus voor elk blok. Geen voorkennis vereist. Wel een open interesse voor leven, ziel en geest.

De cursussen worden geleid door Nicolaas M. de Jong, astrosoof, schrijver en kunstenaar.

Opzet:

Een weekeinde in de maand van vrijdagmiddag - zondagmiddag:
1 uur inleidende lezing, rest van de dag praktijkwerk; inleven d.m.v. zang en beweging en uitwerken met boetseren. Vrijdag van 13 - 20 uur, zaterdag en zondag van 10 - 17 uur.

3 blokken van elk een trimester – elk blok heeft 4 weekeinden: deze bouwen voort op elkaar.

Er is een weekeinde‘Wegwijs in de Levenswereld’, waarin verschillende van de scholingsmethoden in binnen- en buitenwereld worden aangereikt.
8 - 10 December 2006 in Meppel.
Zie onderaan.

Blok I 10 Januari – 18 April 2007 Inleiding in verschillende levensgebieden:
-Boetseren vanuit zintuigindrukken
-Inleiding astrosofie
-7 Planeetprocessen in mens en organisaties
-12 Wereldvisies
-Element en kleurwezens in plant en atmosfeer
-Elementwezens in technieken en hun samenhang met de mens

Blok II 25 April – 25 Juli 2007 Elementen tot ontwikkeling van inspiratie:
-Elementwezens en landschapswerk
-Lotusbloembladeren en innerlijke ontwikkeling – deugden als gebaren
-Astrofonie i.v.m. de wezensdelen naar onderdeel
-Werken met klankhoroscopie
-Astrognomie en vormstudie
-Dubbelganger, mensenzoon en levenswereld
-Werken met kundalini

Blok III 5 September - 13 December 2007 Elementen tot ontwikkeling van intuïtie:
-Afronding landschapwerk
-De 9 onderaardse sferen
-Aardgeomantie
-Ontwikkeling van waarnemingen aan elkaars wilswezen als aanzet tot intuïtie
-Spreuken en gebaren vanuit de lotusbloemen
-Sterrenbeelden als idealen
-Planeten en ontwikkeling; de maansdans
-Maken en presenteren van eigen werkstukken

Tijdens deel II en III wordt van de deelnemers verwacht dat zij thuis aan hun eigen werkstuk zullen werken. Op afspraak kan daarover worden overlegd.

Data aanvang dagopleiding 17 Januari 2007, 1 dag in de week:

Blok I vanaf 17 Januari 2007 elke woensdag 10 – 17 uur; 17, 24, 31 Januari, 7, 14, 21, 28 Februari, 7, 14, 21, 28 Maart, 4, 11, 18 April 2007.

Blok II vanaf 25 April 2007 elke dinsdag van 10 – 17 uur: 25 April, 2, 9, 16, 23, 30 Mei, 6, 13, 20, 27 Juni, 4, 11, 18, 25 Juli 2007.

Blok III .vanaf 5 September 2007 elke dinsdag 10 – 17 uur: 5, 12, 19, 26 September, 3, 10, 17, 24, 31 Oktober, 7, 14, 21, 28 November, 13 December 2007..

Plaats: Molenstraat 26, Meppel.

Kosten: € 750, - per blok
Eventueel deelname per dag € 60, -
(Voor cursusdeelnemers die stukken van de scholingsweg voorheen gemist hebben)
Voor 2 weken van aanvang dient minimaal € 250 op onderstaande rekening te zijn overgemaakt; anders is deelname aan de opleiding niet mogelijk. Reductie in overleg.

Betaling: Rune-Werkplaats, Meppel. Girono. 92 76 505.

Informatie en opgave:

N. M. de Jong
tel. 06 – 40 22 87 69
email runewerkplaats@hotmail.com; J. Verveer, tel. 024 - 696 20 36

Data van de lopende opleidingen in weekeindes:

Een weekeinde in de maand van vrijdag - zondag, vrijdag 13 - 20 uur, zaterdag en zondag 10 - 17 uur.

Plaats: Ubachsberg (nabij Heerlen, gem. Voerendaal), Aldegondestraat 10.

Blok II 5 - 7 Mei, 2 - 4 Juni, 30 Juni - 2 Juli en 1 - 3 September 2006 Elementen tot ontwikkeling van inspiratie:
-Elementwezens en landschapswerk
-Lotusbloembladeren en innerlijke ontwikkeling – deugden als gebaren
-Astrofonie i.v.m. de wezensdelen naar onderdeel
-Werken met klankhoroscopie
-Astrognomie en vormstudie
-Dubbelganger, mensenzoon en levenswereld
-Werken met kundalini

Blok III 29 September - 1 Oktober, 27 - 29 Oktober, 24 - 26 November, 15 - 17 December 2006 Elementen tot ontwikkeling van intuïtie:
-Afronding landschapwerk
-De 9 onderaardse sferen
-Aardgeomantie
-Ontwikkeling van waarnemingen aan elkaars wilswezen als aanzet tot intuïtie
-Spreuken en gebaren vanuit de lotusbloemen
-Sterrenbeelden als idealen
-Planeten en ontwikkeling; de maansdans
-Maken en presenteren van eigen werkstukken

Weekendopleiding Bad Nauheim, Midden Duitsland

Plaats: Schildersatelier, Bad Nauheim, nabij Frankfurt. Info B. Hodapp Tel 0049 - 6035 - 967858.

Blok I 26 - 28 Januari, 9 - 11 Februari, 9 - 121 Maart, 30 Maart - 1 April 2007, Inleiding in verschillende levensgebieden:
-Boetseren vanuit zintuigindrukken
-Inleiding astrosofie
-7 Planeetprocessen in mens en organisaties
-12 Wereldvisies
-Element en kleurwezens in plant en atmosfeer
-Elementwezens in technieken en hun samenhang met de mens

Blok II (Data volgen) Elementen tot ontwikkeling van inspiratie:
-Elementwezens en landschapswerk
-Lotusbloembladeren en innerlijke ontwikkeling – deugden als gebaren
-Astrofonie i.v.m. de wezensdelen naar onderdeel
-Werken met klankhoroscopie
-Astrognomie en vormstudie
-Dubbelganger, mensenzoon en levenswereld
-Werken met kundalini

Blok III (Data volgen) Elementen tot ontwikkeling van intuïtie:
-Afronding landschapwerk
-De 9 onderaardse sferen
-Aardgeomantie
-Ontwikkeling van waarnemingen aan elkaars wilswezen als aanzet tot intuïtie
-Spreuken en gebaren vanuit de lotusbloemen
-Sterrenbeelden als idealen
-Planeten en ontwikkeling; de maansdans
-Maken en presenteren van eigen werkstukken

Weekeinde ‘Wegwijs in de levenswereld’
Inleiding tot de opleiding ‘Werken met de levenswereld’ (zie boven).

Door middel van waarnemen, samenzang en boetseren trachten we handvatten in onszelf te ontdekken die deuren kunnen openen naar de levenswerelden. De zang helpt onze zielen te openen waardoor we ons kunnen verbinden met de verschijnselen in en om ons heen. Het boetseren helpt de waarnemingen verdichten en objectiveren. In nabesprekingen trachten we onze ervaringen en waarnemingen meer bewust te maken. Enige elementen:
- Zingen en boetseren van weersbeelden in kleuren stemming,
- Zingen en boetseren van de vormkrachtwerkingen der elementen en elementwezens in een plant
- Zingen van de stemmingen van een moment, tegen de astrofonische klanken van de daghoroscoop
- Boetseren vanuit zintuigindrukken naar de binnenwereld
- Vervolgonderzoek van de binnenwereld door de orgaanprocessen heen d.m.v. boetseren en planeetmaatsoorten; wilsgebaar, idealen en te ontwikkelen deugden
- De ontwikkeling van lotusbloembladen als deugdgebaren d.m.v. boetseren.

Duur: donderdagavond 20 – 22. 30 inleiding, vrijdag en zaterdag de gehele dag van 10 – 17 uur.

Tijd en plaats: 8 - 10 December: Molenstraat 26, Meppel

Kosten: € 125, - inclusief koffie, thee, lunch, materialen.

Terug naar boven.

Opleiding Muziektherapie op basis van astrosofie

Aanvang Donderdag 9 November 2006

-analyse van een geboortehoroscoop naar temperament, constitutie, zieletype, wereldvisie, zieleconstellaties en het karma, vanuit astrosofische inzichten
-werken in muziek vanuit de vier wezensdelen geest, ziel, levenslichaam en het fysieke, vanuit astrofonische inzichten. Dat wil zeggen werken naar tonaliteit, ritmevoet en maatsoort.
-concreet aanpakken van levensgebieden en orgaanprocessen
-genezing door middel van helende klanken en ritmen
-handvatten tot zelfinzicht en scholing

door Nicolaas M. de Jong, astrosoof, schrijver, beeldend en muzisch kunstenaar, instrumentbouwer.

Plaats: Molenstraat 26, Meppel.
Tijd: Donderdagen van 10 – 17 uur;
Duur: 14 dagen verspreid over 5 maandenr. Data: 9, 16, 23, 30 November, 7, 14, 21 December 2006, 18, 25 Januari, 1, 8, 15, 22, Ferbuari, 1 Maart 2007

Kosten: € 750, -

Opzet

In deze muziektherapie opleiding is er een gerichte aanpak naar de vier wezensdelen. Kort gezegd kan de geest, ofwel een idee, worden herkend als muzikaal motief, dat wordt gedragen door een tonaliteit, op een ritme en in een maatsoort. Wat muzikale uitwerkingen betreft, includeert dat gericht werken met ritmevoeten en maatsoorten. Ritmevoeten brengen in contact met de verschillende levensgebieden, en maatsoorten met de orgaanprocessen. Het zijn de innerlijke afbeelden in de tijd van de planeetbewegingen naar de aarde, welke onze orgaanprocessen aanleggen. Deze inspiratieve weg door het hart is sinds de kruisiging van Christus in de levenswereld in 1942 mogelijk geworden.
Uitgangspunt voor de muziektherapie is het in de astrosofie ontwikkelde uitgebreide duidingsysteem van een geboortehoroscoop van problemen en mogelijkheden van de individuele ontwikkeling. Elk onderdeel wordt kunstzinnig-fenomenologisch benaderd.
Met de muziek kunnen gericht de zieleïnhouden en wilsgebaren naar boven worden gehaald, en kan aan onderdelen die uit balans zijn, worden gewerkt. Boetseren helpt de waarnemingen te verdichten. Dit geeft inzicht in processen in de eigen binnenwereld, zicht op eenzijdigheden en zwakheden en nieuwe ontwikkelingsmogelijkheden. Gewerkt wordt met zang en lier. Op intervallen en toonaarden wordt inlevend bewogen. Ritmen en maatsoorten worden gelopen of gedanst. Alle werkwijzen zijn fenomenologisch van aard.
Deze opleiding geeft handvatten om gericht met patiënten aan specifieke problemen te kunnen werken. Aanvankelijk wordt gewerkt met de eigen horoscoop, welke inlevend inzichten geeft. Dit kan bij anderen later worden toegepast.
Met de muziek werkt men op zielegebied, met de ritmen op levensprocessen in, en met de maatsoorten gericht naar de lichaamsorganen. Zo ontstaat een pallet aan mogelijkheden om gericht met patiënten te kunnen werken.

Het eerste deel van de opleiding biedt vanuit beeldend inleven een basisbegrippenkader van de astrosofie, waardoor in een geboortehoroscoop gelezen kan worden een wezensdeelanalyse, het temperament, de constitutie, zieletypering, wereldvisie, sterke en zwakke orgaanprocessen, zielekwaliteiten en conflicten, en de richting van het karma.

In het tweede deel van de opleiding worden deze elementen muzikaal benaderd in tonaliteit (majeur en kerktoonaard), ritme en maatsoorten. Deze worden door samenzang, beweging en dans ingeleefd en ervaren. Hierop worden deze elementen geïntegreerd en word gericht gewerkt aan planeetstanden (zielegebieden) en configuraties.

In het derde deel wordt gericht geoefend met de muzikale onderdelen, en kunnen innerlijke belevingen van horoscoopstanden worden uitgeboetseerd.
Daarnaast wordt een introductie gegeven van de in de Rune-werkplaats ontwikkelde lieren die elk het vormgebaar van een van de dierenriemsterrenbeelden als klankvormend principe in zich heeft. Deze kunnen de therapie nog verder aanscherpen.

Gewerkt wordt met stem, lier en het lichaam. Daarnaast worden innerlijke ervaringen uitgeboetseerd. Enige kennis van het notenschrift is noodzakelijk. Neem makkelijk zittende kleding en schoeisel mee.
Er wordt gewerkt met het boek ‘Karmische Astrosofie – een praktisch beleefbare methode in beeld, muziek en plastiek’. Kosten € 42, -.

Programma:

Blok 1 (4 donderdagen, 9, 16, 23, 30 November): inleiding in de astrosofie. Onderwerpen:
1. Onderdelen van de horoscoop vanuit de macrokosmische-aardse fenomenen. Waarnemen en levendig denken.
Sterrenbeelden - symbolen als gebaren van sterrenbeelden; Planeten – bewegingen en sferen, verbindingen als bloemen; Huizen - aards-etherische afspiegeling van hemelse 12-heid; puntig i.p.v. perifeer. Wilskarakter; vanuit het ik de wereld in gericht
2. Verbinding met menselijke wezensdelen en de ziel: licht en duisternis, de vier elementen.
Komen tot beeldvorming van de verschillende onderdelen van de horoscoop. Tasten van de kwaliteiten en de beleefbaarheid hiervan; herkennen van het voorgeboortelijke levenstableau.
3. De vier aardse elementen; beleven hiervan aan de groei van een plant. Elementen en wezensdelen. Terugkoppelen naar eigen horoscoop; Temperament en constitutie.
4. Boog van de planeetsferen en engelhiërarchieën tot in de wezensdelen en het verband met de horoscoop. Levenslot in de horoscoop. Planeettypering vanuit hun fenomenen; link naar de orgaanbeelden. Planeetverbindingen als bloemgebaren.
5. Huizen, levensgebieden: puntig, vanuit het ik naar de periferie, de wereld. Wereldrichtingen beleefd als ritmen. Natuurbeeld vanuit huizen en verband met de elementen.
6. De noordelijke en zuidelijke sterrenbeelden als oerbeelden en ideaalwerkingen.
7. Maken van een ritmisch gedicht op basis van planeetstanden. Terugblik, samenvatting en vragen.

Blok 2 (5 donderdagen, 7, 14, 21 December 2006, 18, 25 Januari 2007) astrofonische elementen. Onderdelen:

1. Inleiding ‘De vier wezensdelen in maat, ritme, tonaliteit en muzikaal motief.’
Beleving van de muzikale intervallen: apart en in zang en ingevoelde beweging.

2. Dierenriemsterrenbeelden en hun beleving met de majeur-toonladders.
Luisteren, invoelen.
Enige voorbeelden uit een voorbeeldhoroscoop.

3. Planeten en hun beleving in de kerktoonladders; zingen en bewegend beleven.
Uitboetseren van gevoel en innerlijke beweging van de toonladders.

4. Planeten beleefd als orgaanprocessen vanuit hun in maatsoort omgezette beweging.
Lopen van de maatsoorten, ook ritmedifferentiaties hierin, en uitboetseren van een of meerdere maatsoorten als innerlijk beleefde ruimten.

5. Huizen als afspiegelingen van het levenslichaam, beleefd in ritmevoeten.

6. Maken van muzikale motieven binnen tonaliteit, ritme en maatsoort van een planeetstand in de eigen horoscoop.

7. Aspecten als muzikale spanningen en harmonieën beleven; werken aan eigen horoscoop en zingen van aspecterende planeten naar elkaar uit voorbeeldhoroscoop.

8. Beleven van klankruimten aan dierenriemsterrenbeeld-lieren.

Blok 3 (5 donderdagen, 1, 8, 15, 22, Februari, 1 Maart 2007) uitwerking naar astrognomie.
In dit blok wordt geoefend met verschillende planeetstanden in muziek, zingend naar elkaar en met de lier. Onderdelen van een bepaalde planeetstand in maat, ritme, melodie worden uitgeboetseerd:

- gevoel,
- zieleruimte waarin dat gevoel huist
- wilsgebaar van het ritme;
- wilsgebaar dat het muzikale motief in maat, ritme, tonaliteit oproept
- ideaal waarin dit wilsgebaar is gegrond
- deugd die is te ontwikkelen om het ideaal te kunnen verwezenlijken.
Ofwel: wat is tegen de invloed ten goede te doen.

Hetzelfde voor constellaties; geaspecteerde planeetstanden naar elkaar.
Hierin worden gericht elementkwaliteiten en orgaanprocessen herkend en geduid.

Reductie in overleg.

Betaling: Rune-werkplaats, Meppel.
Girono. 9276505

O.v.v. ‘Opleiding Muziektherapie op basis van astrosofie’

Plaats : Molenstraat 26, Meppel

Informatie en opgave:

tel. 06 – 40 22 87 69

Introductiedag tot deze opleiding:

Tijd: Donderdag 26 Oktober van 10 – 16. 30 uur.

Kosten: € 40, -

Plaats : Molenstraat 26, Meppel

Terug naar boven.

Opleiding Werken met Elementwezens en Landschapsgenezing

De natuur is doordrongen van levende wezens, die haar vorm geven en onderhouden. Voor het huidige bewustzijn zijn deze wezens niet direct waarneembaar, alhoewel de meeste mensen hen in stemmingen en werkingen kunnen aanvoelen. Door gericht met klank- en vorm-fenomenologische methoden te werken, kunnen deze wezens door hun werkingen heen weer worden waargenomen. Daartoe zullen we vanuit de verschijnselen hen inlevend trachten te zingen, waardoor we onze ziel ermee kunnen verbinden. Daardoor kunnen de wezens zich in ons gaan uitspreken. Daarna trachten we onze halfbewuste waarnemingen in het bewustzijn te heffen door deze uit te boetseren.
We stellen ’s ochtends ons weersgesteldheden in de natuur voor, waarvan we de kleuren als werkingen improviserend zullen zingen en uitboetseren. Daarna verdiepen we ons in de vormwerkingen van een specifieke plant, en zingen het krachtenspel dat deze tot stand heeft gebracht vanuit de vier elementen. Dit boetseren we uit en zo trachten we in ons de elementwezens te laten spreken die de plant tot stand hebben gebracht.
’s Middags nemen we buiten een of twee groepen elementwezens die zijn verbonden met een element (aarde, water, lucht of vuur) waar en trachten met hen contact te maken.
Uiteindelijk werken we toe naar landschapsgenezing in Meppel door de wezens in de landschapstempel beter te integreren. Er worden hierbij nieuwe rituelen ontwikkeld waardoor we de landschapstempel en zijn wezens beter kunnen onderhouden.

Het werk is toegespitst op de situatie in Meppel, maar is tevens een voorbereiding op werken met elementwezens in landschappen en landschapstempels op andere plaatsen.

Geoefende stem niet nodig. Breng makkelijke kleren mee.

De opleiding wordt geleid door Nicolaas de Jong, schrijver, componist, beeldhouwer, astrosoof en landschapsgenezer. Hij heeft fenomenologische methoden ontwikkeld om vanuit een bewuste verbinding met de elementwezens landschappen te herstellen ofwel opnieuw in te richten.

Maandag: algemene inleiding en rondgang langs de punten van de landschapstempel.
Dinsdag: aardwezens (gnomen, boomfaunen en overkoepelende boomwezens, de aardegod Pan)
Woensdag: luchtwezens (sylfen, ruimtefeeën, de landschapsdeva en haar tempel)
Donderdag: waterwezens (ondines, nymfen en nukken)
Vrijdag: vuurwezens (vuursalamanders, lichtbolwezens en muzen).

Er wordt telkens toegewerkt naar landschapsrituelen, waarbij elke groep elementwezens in de landschapseenheid wordt ingewerkt en versterkt.

Tijd: Maandag – vrijdag van 10 – 17 uur. 18 - 22 December 2006
Plaats: Rune-Werkplaats, Molenstraat 26, Meppel-centrum.
Kosten: € 60, – per dag, of € 275, – voor de gehele opleiding.
Incl. koffie, thee. Neem eigen lunch mee.
Overnachting € 5, - per nacht.

Informatie en aanmelding: Tel. 06 – 40228769.
Email: runewerkplaats@hotmail.com.

Terug naar boven.

Andere activiteiten:

* Optreden ‘Eens’ van muziektheatergroep LaukaR Unja; een muziek theaterstuk om in contact te kunnen komen met de uurgeesten van de dag en de elementwezens in hun rijken die hiermee samenwerken. Samenzang met publiek.
Tevens workshops rond de thema’s uurwezens, kleurenwezens, elementenwezens.
Voorjaar 2005.
Optreden en workshops op aanvraag

Jaspis vormt een onderdeel van de - werkplaats
Inschr. no. 37100956 K.v.K.

Medewerkers Jaspis: Nicolaas M. de Jong, Elbert Slikkerveer, Patrick Steensma, Janna Verveer..

Inhoudelijk en geldelijk gesteund door
Aquamarijn 117, 1705 HG Heerhugowaard.
Tel. 072 – 571 85 04 (fax ...41) of 072 – 58 98 991.
Postbank 7704370, giro v.d. bank 18 77 44